Flash校本课程开发设计书课程题目:《Flash动画制作》课程编写者: 课程目标: 信息技术学科课程标准中规定的三维目标是知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能:通过本课程的理论教学和实践教学使学生掌握使用FLASH设计网络动画的一般方法和特点了解FLASH在多媒体交互式软件的开发产品演示等多个方面的功能使学生能够从这几个方面去理解设计FLASH动画的方法和技巧并能够根据实
郭家小学校本课程开发计划一校本课程开发的原则1.以学生为本的原则 课程结构决定着学生的素质结构学校课程必须以促进学生全面发展为目的以培养学生的创新精神和实践能力为重点辩证处理好社会需要课程体系和学生发展的关系校本课程的研究与开发活动要根据学生的需要兴趣与经验一切从他们的健康发展出发建设以学生发展为本的学校课程从而最大限度地满足学生的兴趣和需求有助于他们的个性发展 2.继承和创新相结合的原
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.校本课程开发计划为使我校的校本课程开发落到实处特制定计划如下:一课程的内容安排:齐文化阅读二课程的实施方法:校本课程在各个年级同时开设1专项课程设置:我们把该课程纳入正式课程表每班每周安排一个课时教师通过主阵地有计划地对学生进行系统的齐国
校本课程开发计划校本课程是课程改革的新生事物是整个课程体系中不可缺少的重要组成部分基础教育课程改革目标明确提出:改变课程管理过于集中的状况实行国家地方学校三级课程管理增强课程对地方学校及学生的适应性课程方案也明确规定:赋矛学校合理而充分的课程自主权为学校创造性实施国家课程因地制宜地开发学校课程为学生有效选择课程提供保障为了更好地贯彻落实上述精神加快规范我校本课程管理的步伐弘扬学校文化发展学校特色特
高里中心学校校本课程开发计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程实施校本课程是实现学校的办学宗旨体现办学特色的有效途径学校在完成国家课程计划的前提下可以对国家课程进行部分改造可以自行开发和实施校本课程实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要促进学生的个性发展校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平随着课程权力的再分配和学校自主权的加强校本课程开发研究将是今后我国课程革新的焦点为落
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校 本 课 程开发计划何坊街道办头堡小学校本课程开发计划一指导思想:以《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本精神为指导调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性充分利用我校和社区的课程资源通过与外部力量的合作采用选择改编新编教学材料或设计学习活动的方式研究开发校本课程并逐步形成适应地方学校和学生特殊需要的体现学校办学特点的学校课程体系二前期论证(一)多元智能理论美国发展心理学家哈佛大学教授加德纳提
校本课程开发——提高文言教学的趣味性定边二中语文教研组 张小宁 《三峡》上带来的感悟——文字游戏 内容提要: 《三峡》一课上对清荣峻茂一句有些文字游戏意味的讲解反而吸引了学生更好地掌握了其意思由此笔者产生了利用别有用心的文字游戏来抓住学生好奇心的理念并在教学中展开了尝试反思:对待学习动力淡薄的中学生语文教学一定要尽力发掘其趣味性才能更好地抓住学生的心取得好的教学效果
校本课程开发探究摘 要:校本课程作为一种与国家课程相对应的课程形态已经在我国的中小学课程实践中存在各学科和各种类型的校本课程开发活动也已经正在广泛的开展在国外校本课程的产生及其发展已经经历了一个相对较长的过程但对于我国的课程理论及其实践来说它还显得较为年轻校本课程开发理论的引入还有一个与中国课程理论与实践结合实现本土化的过程关键词:校本课程 校本课程开
校本课程:在英语歌曲中学英语主讲教师:吴思敏教学材料:改编课程类型:艺术类授课时间:一个学期授课对象:初一学生需求评估:英语这一门学科常常困扰着学生如何让学生把学习英语当作有趣的事情来做是许多教师研究的课题为了提高学生的英语能力在娱乐中学好英语经常的听英文歌曲可以很好的培养对学生的语感经常处于英文歌曲所创造的英语环境中可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练
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