相关文档

• 滚动小专题(六)　解直角三角形的实际应用.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮　中考考点系统复习第四单元　图形的初步认识与三角形滚动小专题(六)　解直角三角形的实际应用数 学

• 解直角三角形的实际应用.doc

  解直角三角形的实际应用???王德义?????解直角三角形知识的解决测高测距等实际问题方面具有重要作用是中考命题的热点之一现在以北师大版教材《数学》九年级下册第一章第4节中的题目为例归纳这类题的解题策略供读者参考一.?基本题型??例1.?如图1海中有一个小岛A该岛四周10n mile内有暗礁今有货轮由西向东航行开始在A岛南偏西55°的B处往东行驶20n mile后到达该岛的南偏西25°的C处之后货轮

• 微专题八_解直角三角形的实际应用的基本类型.ppt

  微专题八　解直角三角形的实际应用的基本类型【主干必备】解直角三角形的实际应用1.根据题意将实际问题抽象为解_________三角形问题画出图形弄清已知条件中各量之间的关系.?直角2.若三角形是直角三角形根据边角关系进行计算若不是直角三角形可通过添加辅助线构造_________三角形来解决.?直角【微点警示】 解直角三角形的实际应用问题的关键是根据实际情况建立数学模型正确画出图形找准三角形.【核心突

• 解直角三角形的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解直角三角形复习课 ---解直角三角形的应用教学目标:1使学生学过的知识条理化系统化同时通过复习找出平时的缺漏以便及时弥补．2培养学生综合概括等逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力．3.德育渗透点教学重点： 锐角三角函数的概念特殊角的三角函数值余角余函数关系同角三角函数关系查表等知识及简单应用．教学难点：知识的应用．AB

• 解直角三角形的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级精品中考复习方案第七章第三课时： 解直角三角形的应用要点考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练要点考点聚焦1.本课时重点是把实际问题转化为数学问题.图7-3-1 2.仰角俯角 在我们进行测量时在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的叫做仰角在水平线下方的角叫做俯角(如图7-3-1所示). 3．坡度(坡比)坡角图7-3

• 解直角三角形的应用.ppt

  解: 根据题意可知如图一条细绳系着一个小球在平面内摆动．已知细绳从悬挂点O到球心的长度为50厘米小球在左右两个最高位置时细绳相应所成的角为600．求小球在最高位置和最低位置时的高度差(精确到厘米)． 例题3∵cotA=CBC≈261mm 巩固练习 作业

• 解直角三角形的应用.ppt

  解直角三角形的应用创设情景自主探索辨析研讨反思评价退出 问题1学校操场上的国旗杆要更换，要求新旗杆与旧旗杆一样高，学校决定把测量旧旗杆高的任务交给我们，为了课下顺利完成测量任务，今天请同学们设计出一套切实可行的测量方案。测国旗杆的高度一、测量工具：皮尺（长度用a、 b、c……表示） 测倾器（角度用 α、β 、γ ……表示）二、要求：1、设计测量方案 2、计算方案一： 在操场上取一点B，用皮尺测出B

• 解直角三角形的应用题.doc

  解直角三角形的应用题1．如图已知测速站P到公路L的距离PO为40米一辆汽车在公路L上行驶测得此车从点A行驶到点B所用的时间为2秒并测得∠APO=600∠BPO=300计算此车从A到B的平均速度为每秒多少米（结果保留四个有效数字）并判断此车是否超过了每秒22米的限制速度ALOPB2.市为改善我市的交通状况促进经济发展在温泉——崇阳路段间修建了翠竹岭隧道如图隧道BC沿直线ABC打通测得∠ABD=°

• 解直角三角形的应用(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 解直角三角形的应用要点考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练要点考点聚焦1.本课时重点是把实际问题转化为数学问题.图7-3-1 2.仰角俯角 在我们进行测量时在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的叫做仰角在水平线下方的角叫做俯角(如图7-3-1所示). 3．坡度(坡比)坡角图7-3-21)坡度也叫坡比用i表示即i

• 解直角三角形的应用.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： ?中学 □小学 2学科：数学2课时：13学生课前准备：课前预习一了解有关如倾角仰角复交铅垂线中柱跨度上弦等名词术语二总结解决问题的方法教学课题解直角三角形的应用教学目标： 1．弄清题中的名词术语的意义2能根据题意画出几何图形 建立数学模型3.使学生认识数学与生产生活的联系养成应用数学的意识激发学习的兴趣和