一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.从车站向东走400米再向北走500米到小红家从车站向北走500米再向西走200米到小强家.则A.小强家在小红家的正东B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北【答案】B红家的正西.2.在一次寻宝游戏中寻宝人找到了如图所示标志点A(33)B(51)则宝藏所在地点C的坐标为[来源:学§科§网Z§X§X§K]A
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.从车站向东走400米再向北走500米到小红家从车站向北走500米再向西走200米到小强家.则A.小强家在小红家的正东B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北【答案】B红家的正西.2.在一次寻宝游戏中寻宝人找到了如图所示标志点A(33)B(51)则宝藏所在地点C的坐标为[来源:学§科§网Z§X§X§K]A
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.从车站向东走400米再向北走500米到小红家从车站向北走500米再向西走200米到小强家.则A.小强家在小红家的正东B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北2.在一次寻宝游戏中寻宝人找到了如图所示标志点A(33)B(51)则宝藏所在地点C的坐标为A.(64)B.(33)C.(65)D.(34)[来源:Z
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.从车站向东走400米再向北走500米到小红家从车站向北走500米再向西走200米到小强家.则A.小强家在小红家的正东B.小强家在小红家的正西C.小强家在小红家的正南D.小强家在小红家的正北2.在一次寻宝游戏中寻宝人找到了如图所示标志点A(33)B(51)则宝藏所在地点C的坐标为A.(64)B.(33)C.(65)D.(34)[来源:Z
古寨民族初级中学数学组公开课教案授课时间授课地点2014级(4)班课题7.2.1 用坐标表示地理位置(第一课时)授课人王香刷听课人员蓝春萍蓝庆乐蓝吉林曾汉忠潘立相教学目标:1. 知识技能(1)了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义掌握用坐标表示地理位置的方法(2)能根据具体问题确定适当的比例尺(3)知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置
课时1主备教师授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:根据实际问题情境能建立适当的平面直角坐标系用坐标表示一些地理位置.在平面上能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置.过程与方法:通过本节课的学习让学生体会应用数学知识解决实际问题的方法[来源:学科网ZXXK]情感?态度价值观:让学生体会数学来源于生活又运用于生活以激发学生学习数学的兴趣教学重点建立直角坐标系和用坐标表示地理位置是重点教学难点建
PAGE 7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置基础题知识点1 用平面直角坐标系表示地理位置1.(岱岳区期末)如图若以解放公园为原点建立平面直角坐标系则博物馆的坐标为(D)A.(23) B.(03) C.(32) D.(22)2.如图小明从点O出发先向西走40米再向南走30米到达点M如果点M的位置用(-40-30)表示那么(1
专业学习平台网资源4网资源 72 坐标方法的简单应用7.21 用坐标表示地理位置基础题知识点1 用平面直角坐标系表示地理位置1.(岱岳区期末)如图,若以解放公园为原点建立平面直角坐标系,则博物馆的坐标为(D)A.(2,3)B.(0,3)C.(3,2)D.(2,2)2.如图,小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M,如果点M的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的
72 坐标方法的简单应用7.21 用坐标表示地理位置基础题知识点1 用平面直角坐标系表示地理位置1.(岱岳区期末)如图,若以解放公园为原点建立平面直角坐标系,则博物馆的坐标为(D)A.(2,3)B.(0,3)C.(3,2)D.(2,2)2.如图,小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M,如果点M的位置用(-40,-30)表示,那么(10,20)表示的位置是(B)A.点A B.点B
一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.如图所示将点A向右平移几个单位长度可得到点B A.3个单位长度B.4个单位长度C.5个单位长度D.6个单位长度【答案】B长度故选B.2.如图所示将点A向下平移5个单位长度后将重合于图中的A.点CB.点FC.点DD.点E【答案】D【解析】本题主要考查了用坐标表示平移.注意左右移动改变点的横坐标左减右加上下移动改变点的
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