新课改论文:新课程下农村高中信息技术有效教学模式探究摘要:新课程下高中信息技术课旨在提高全体高中学生的信息素养这就需要充分发挥学生的想象力和创造力需要鼓励学生运用已有的知识独立思考问题解决问题而要达到这个要求作为信息技术课教师特别是农村高中的教师更应根据当前农村中学生的基础与学情设计切合实际的教学模式积极组织学生交流与合作把传统的教学模式转化为新型适应新课程要求更适合农村高中学生要求的教学模式
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新课改下的高中英语教学模式探究我很荣幸地参加了湘潭市英语教师远程培训这次培训使我们老师在教书的同时有了一次学习的机会让我们又做了一回学生同时也给我们提供了一个继续教育的平台使我们了解了备好课以及上好课的一些策略和方法让我们能用科学的方法武装我们的头脑从而使我们的教学更科学更有效这次远程培训使我受益匪浅尤其是在新课改下的高中英语教学模式探究方面让我感触颇深《高中英语课程标准》强调发展学
新课改下的信息技术教学为了适应二十一世纪人才的发展我省从2009年起在普通高中开始实行新课程改革新课改理念要求我们每个教师改变教学方式改革教学手段利用现代教育技术建构新型教学模式要求我们的教师与学生在信息技术教育方面改变观念与时俱进随着社会的飞速发展知识技能的更新越来越快以计算机技术和网络技术为基础的信息技术已逐步渗透到各个领域社会信息化已是大势所趋另一方面信息技术的教学不仅可以培养学生使用
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《信息技术在教学中的有效应用的研究》课题研究实施方案一课题研究的意义我们认为在学习过程中比传授知识更重要的是从知识的传授过渡到对获取知识能力的培养教师的教学要着眼于学生的持续发展着眼于学生的终身学习把学习看作是信息处理的过程即教会学生学会学习现代信息技术以其丰富的内容多样的形式以其万物于眼前观古今于须臾的特质不但有利于激发学生的学习兴趣极大地拓展学习内容而且有利于培养学生对信息的获取分析处理应
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试探新课改背景下农村中学英语有效教学策略【摘 要】在新课改背景下的应当追求有效教学提高教学质量英语教师应遵循教学规律优化教学方法赏识每位学生并进行激励性评价来实现教学的有效高效的理想境界从而培养学生真正地会学农村中学英语迫切需要有效教学要实现教学的有效性使学生获得最大的进步与发展有必要采取行之有效的教学策略 【关键词】农村中学英语 有效教学 策略 布鲁姆指出:有效教学始于准确
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新课改下高中生物教学探究山东省即墨市第一中学 齐长伟 高中生物摘要:作为高中教学的重要组成部分的生物学科是一门实验性学科在如今却处于尴尬的地位部分学校认为生物是副科对于教学的重视程度不够导致学生对于生物学科的兴趣不高教学质量随之下降如何使高中生物改变目前的困境调动学生学习生物的积极性培养他们的多元化能力已经成为生物教学工的一大挑战为此本文就新课改下如何实施高中生物教学浅谈
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