高一数数学导学案一因式分解 班级------------- -------------------一公式法练习 分解因式:(1)4a2-9b2 = (2)-25a2y416b16 (3) m2-2mnn2 =2. 提公因式后用公式 例2 分解因式:(1)b-ab (2)a4(mn)-b
《一 数一数》导学案主备人:夏正倩【学习目标】 1经历从具体的场景图中抽象出数的过程初步认识按顺序数数的方法2经历运用点子图表示物体个数的过程初步培养数感3在他人的帮助下初步体会学习数学的意义于乐趣【课前导学】 1和家长一起找一找看一看家中有哪些物体再数一数它们分别有几个2观察数学书第2页和第3页说说图上画了些什么这是什么地方你去过这样的地方吗【导学】
§1-1 集合及其运算函数的概念定义域及函数的表示与值域【课前预习】阅读教材P2-22完成下面填空1.元素与集合的关系:用 或 表示 2.集合中元素具有 3.集合的分类:①按元素个数可分: 限集 限集 ②按元素特征分:数集点集等4.集合的表示法:①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集如N={0123…}②描述法③字母表示法:
§ 幂函数 学习目标 1. 通过具体实例了解幂函数的图象和性质2. 体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性并能进行简单的应用. 学习过程 一课前准备(预习教材P77 P79找出疑惑之处)复习1:求证在R上为奇函数且为增函数.复习2:1992年底世界人口达到亿若人口年平均增长率为x2008年底世界人口数为y(亿)写出:(1)1993年底1994年底2000年底世界人口数(2)2008年底的世界人口
数列§1.1.1数列的概念授课时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课人李春侠学习目标1. 使学生理解数列的定义能够区分项与项数这两个不同概念2.使学生掌握通项公式概念能够用不完全归纳法写出一些数列的通项公式.重点难点重点:数列的定义通项公式.难点:应用不完全归纳法推导出数列的通项公式.学习过程与方法自主学习:阅读课本的内容填写下列知识: 一般的按一定 排列的一列
三角函数§12角的概念的推广授课时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课人李春侠学习目标了解任意角的概念正确理解正角零角负角的概念正确理解终边相同的角的概念并能判断其为第几象限角熟悉掌握终边相同的角的集合表示.重点难点正确理解终边相同的角的概念学习过程与方法自主学习1.角的定义:
高一数学◆必修1◆导学案 § 指数函数及其性质(1) ★学习目标 1. 了解指数函数模型的实际背景认识数学与现实生活及其他学科的联系 2. 理解指数函数的概念和意义 3. 能画出具体指数函数的图象掌握指数函数的性质(单调性特殊点). ★学习过程 一新课导学 探究任务一:指数函数模型思想及指数函数概念 实例:细胞分裂时第 1 次由1个分裂成 2 个第 2 次由2个分裂成 4 个第 3 次由
第二课时频率分布折线图与茎叶图学习目标:会画频率分布折线图并体会分布的意义掌握茎叶图的意义及画法并能在实际问题中用茎叶图进行数据统计通过实例体会频率分布直方图频率分布折线图茎叶图的各自特点从而恰当地选择上述方法分析样本分布准确地做出总体估计知识回顾:作频率分布直方图的步骤是什么频率分布直方图有何优缺点探究新知:阅读课本P69—P70页内容如何画频率分布折线图什么是总体密度曲线如何画茎叶图在样本数据
Unit 4 Body Language 导学案 Period 2 Reading ?编写人: 审核人: Group 【学习目标】? Enable the students to realize the importance of body langua
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