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  游珍珠泉公园 今天春意盎然阳光明媚我们全校同学在老师和导游的带领下兴高采烈地乘车到珍珠泉公园游玩我们一路歌声一路欢笑一会儿就到了目的地 进了公园大门五颜六色的鲜花色彩斑斓的蝴蝶郁郁葱葱的树木引入眼帘到处青山绿水桃红柳绿真是美不胜收令我眼花缭乱漫步在林荫大道上班上好多人都拿出照相机或纷纷拍照哇好

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  桥 山 小 学 课 时 备 课课题4 珍珠泉课型自读课教学目标1正确流利有感情地朗读课文2了解珍珠泉的美丽体会热爱大自然热爱家乡的感情3体会抓特点表述景物的方法4积累课文优美语言教学重难点了解珍珠泉的美丽体会表达的思想感情教学课时一课时教具多媒体课件教学流程一交流导入新课1全班交流关于泉水的2板书课题：同学们介绍了那么多泉水各有特点令人惊叹那么珍珠泉有什么恃点呢

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  4﹡ 珍珠泉这是三年级下学期的第一篇略读课文因此在本课的设计时采用了设计学生学案的方法一步一步引导学生进行主动学习力求体现出学习的循序渐进过程以及尊重不同学生的学习水平和能力让每个学生均能通过自己的学习完成相应的学习任务体验学习的成功感受在设计过程时结合本年龄段孩子好胜的特点以闯关的方式进行学习环节的设计让学生逐步深入地进行学习不断地挑战自我从而激发学习兴趣学习课时：1课时学习目标：1

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  第一小学 语文 学科导学案年级三年级课题珍珠泉课型新授课主备宋志莉协备审核宋志莉学习目标1正确流利有感情地朗读课文2了解珍珠泉的美丽体会热爱大自然热爱家乡的感情3体会抓特点表述景物的方法4积累课文优美语言重难点了解珍珠泉的美丽体会表达的思想感情预习内容1阅读课后的袋搜集关于泉水的其他 2朗读课文思考为汗么叫珍珠泉教学过程环节学案导案自学探究一交流导入新课?

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  4 珍珠泉教学目标知识目标(一)训练学生能够正确.流利.有感情地朗读课文(二)体会抓特点表述景物的方法过程目标积累课文中的优美语言情感目标在读中欣赏感悟珍珠泉的美丽体会热爱大自然大的感情教学重点(一)在读中欣赏感悟珍珠泉的美丽体会热爱大自然大的感情(二)体会抓特点表述景物的方法教学难点体会抓特点表述景物的方法教学准备全班搜集关于泉水的教学课时一课时教学过程一激趣导入(一)学生分享

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  一拼一拼选一选绽(dìng zhàn)开 镶嵌(kǎn qiàn) 朴素(sù shù)清泉(quán chuán) 泼(pō bō )洒 青苔(tái tāi)二拼一拼组词语 qū( ) dān( ) 曲 担

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校：县一小刘晓莹珍珠泉珍珠泉珍珠泉珍珠泉 这就是美丽的珍珠泉 这就是我们村的珍珠泉我会学１自由朗读课文(多读)把课文读通顺２想想珍珠泉究竟美在哪儿请你划出课文中有关的句子再读读123456水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿草染过似的rǎn水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿草染过似的rǎn水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3珍珠泉那绿得没有一点儿颜色的蕨草水是那样绿开始水泡很小水面和潭底金色光斑和银色的光斑交错着我很想知道挑着满满一担水我来读xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 厥草 hè yuán

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校：云岩小学执教：张 香 原珍珠泉珍珠泉珍珠泉珍珠泉 这就是美丽的珍珠泉 这就是我们村的珍珠泉我会学 根据自学流程完成学习任务123456水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿草染过似的rǎn水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿草染过似的rǎn水是那样绿绿得像是被周围的绿树绿草染过似的2rǎn水是那样深又那样清清得能

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4珍珠泉4珍珠泉继续我来读xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 蕨草 hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 嘟噜 zhàn