课题3 金属资源的利用和保护 导学案 第2课时学习目标:1了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 预习:1铁制品锈鉵(1)铁制品锈鉵的过程实际上是 等了发生化学反应的过程(2)铁锈(主要成分是_________)很______
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:化学2课时:13学生课前准备:预习课文本课基本内容完成导学案掌握本课基本内容教学课题学生对金属在自然界的形态有一定的了解但也有不少的误解如错把铁矿石认为是含有一定杂质的单质铁的矿石本课内容需结合生活实际多利用学生每天都接触到的金属制品举生活中的例子调动学生积极性力图通过本课的讲解使
课题3金属资源的利用和保护(第2课时)学习目标:1了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性课前预习:一知识回顾1写出炼铁高炉中发生的化学反应二自主学习:一周前作准备根据P19页的活动与探究自己完成探究实验完成下表:实验步骤现象结论①试管中放一铁钉注入蒸馏水一半在水中一半在空气中②试管中放一铁钉注入蒸馏水至完全浸没③试管烘干放
课题3金属资源的利用和保护(第2课时)学习目标:1了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性课前预习:一知识回顾1写出炼铁高炉中发生的化学反应二自主学习:一周前作准备根据P19页的活动与探究自己完成探究实验完成下表:实验步骤现象结论①试管中放一铁钉注入蒸馏水一半在水中一半在空气中②试管中放一铁钉注入蒸馏水至完全浸没③试管烘干放一铁钉
课题3 金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料(第二课时)做人之道:受不得穷,立不得品;受不得屈,做不得事。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价人类每年向自然索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。虽说我国矿物种类比较齐全、
课题3金属资源的利用和保护(第1课时)导学案 一学习目标 1知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物2了解铁的冶炼方法即从铁矿石中将铁还原出来的方法 3会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算重点:铁的冶炼原理及注意事项二自主学习(阅读课本14-17页完成下列问题)1.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中除少数很不活泼的金属如????????????等有单质形式存在外其余都
课题3 金属资源的利用和保护(2) 导学案学习目标:1了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 预习:1铁制品锈鉵(1)铁制品锈鉵的过程实际上是 等了发生化学反应的过程(2)铁锈(主要成分是_________)很_________
8.3金属资源的利用和保护(第二课时)一学习目标:1.通过探究铁生锈的条件掌握铁生锈的原因2.会据铁生锈的条件分析防锈措施3.能列举保护金属资源的措施【课前预习】一周前作准备根据P19的活动与探究自己完成探究实验完成下列问题【提问】 【假设】
8-3金属资源的利用和保护(第2课时)一教材分析:第二部分金属资源的保护重点是有关铁的锈蚀以及防护的活动与探究内容该活动与探究内容包括提出问题设计实验并实施讨论得出结论对结论进行应用等多个步骤对培养学生的创新精神和解决实际问题的能力具有较大的价值关于金属资源的保护教材中首先以图示的方法给出了一些矿物可供开采的年限形象地说明了金属矿物资源是有限的以及金属资源保护的重要性教材中简要地介绍了废旧金属的回
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