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  第四课时　镁的提取与应用1．了解镁的存在，掌握从海水中提取镁的工业原理。2．掌握镁的主要性质。3．了解镁的应用，体会化学知识与生产、生活的密切联系。一、镁的提取1．镁的存在:自然界中的镁主要以_______的形式存在于地壳和海水中。海水中镁的总储量约为18×1015吨。2．镁的提取从海水中提取镁，步骤如下：化合态(1)煅烧海边贝壳________，制成石灰乳。化学方程式：CaCO3 CaO＋

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  第二单元　钠、镁及其化合物224镁的提取及应用一、教学目标：(一)知识技能：了解镁的提取及物理性质，掌握镁的原子结构和化学性质。(二)过程方法：通过交流与讨论，理解海水提镁的原理与过程，了解化学实验与化工生产的区别。通过实验探究培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力。(三)情感态度与价值观：通过介绍镁的提取，培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度。通过镁在二氧化碳气体中燃烧的实验，提

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