单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公顷和平方千米义务教育课程标准实验教科书小学数学第六册看看它有多大小知识:A卷:1常用的面积单位有哪些 2用手势表示一下1平方厘米1平方分米1平方米的大小3你能进行单位换算吗7公顷=( )平方米20000平方米=(
分米
《认识面积单位公顷平方千米》教学设计教学目标:1学生认识面积单位公顷和平方千米能感受1公顷和1平方千米的实际大小并能进行简单的面积换算2使学生体会到数学与现实生活的联系和作用增强学生学习数学的兴趣 3利用数据图片学生进行爱国主义教育 重点难点: 学生认识面积就单位公顷平方千米感受1公顷1平方千米的实际大小 教具学具准备: 多媒体课件测绳 教学过程: 一设疑激兴引出新知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公顷平方千米练习课米分米厘米公顷平方米× × × 检测A: 6×3=18(平方米)18-3=15(平方米)答:要粉刷的面积是15平方米 检测B:200×6=1200(米) 1200×8=9600(平方米)答:能给的地面晒上水9600平方米
第八单元 公顷和平方千米1.我们学过的面积单位从高级低级分别是:平方千米公顷公亩平方米平方分米平方厘米2.每相邻两个面积单位之间的进率都是1003.由于公顷和平方米之间隔了公亩所以1公顷10000平方米由于平方千米和平方米之间隔了公顷和公亩两个单位所以1平方千米1000000平方米4.边长是1千米的正方形的面积是1平方千米5.边长是100米的正方形的面积是1公顷6.边长是10米的正方形的面积
第八单元《公顷和平方千米 》 ——公顷的认识教学内容第81页例1试一试练一练练习十四第123题教学目标1使学生知道常用的土地面积单位公顷通过实际观察和推算体会1公顷的实际大小知道1公顷=10000平方米会进行简单的单位换算2使学生能借助计算器应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题3使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系培养相互
1 公顷是一个较大的面积单位,一般用于计量大面积的土地。以前认识的平方厘米、平方分米和平方米等面积单位,比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。若用于计量面积很大的土地,则很不方便,因此需要公顷。让学生认识1平方千米,体会1平方千米的实际大小,发现平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。2 本单元的教学任务是使学生初步形成1公顷的观念,联系实际体会它们大致是多大,在
1 公顷是一个较大的面积单位,一般用于计量大面积的土地。以前认识的平方厘米、平方分米和平方米等面积单位,比较适用于计量物体表面、平面图形以及小块土地的面积。若用于计量面积很大的土地,则很不方便,因此需要公顷。让学生认识1平方千米,体会1平方千米的实际大小,发现平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。2 本单元的教学任务是使学生初步形成1公顷的观念,联系实际体会它们大致是多大,在
第二单元公顷和平方千米【例1】按从大到小的顺序排列。5公顷30平方米 6平方千米6公顷 63000平方米解析:本题考查的知识点是面积单位的转化和大小比较,解答时,先统一单位,都转化为平方米,比较出大小后再转化为原来的单位。5公顷30平方米=10030平方米、6平方千米=6000000平方千米、6公顷=60000平方米、63000平方米=63000平方米因为:6000000平方千米>63000
公顷平方千米的练习课学习目标:1.巩固复习面积和面积单位区别面积单位和长度单位提高综合运用知识解决问题的能力2培养学生观察比较分析问题的能力逐步养成积极思考的学习习惯能准确地进行常用面积单位之间的改写3引导学生探索知识间的内在联系激发学生学习兴趣重难点:正确运用长度单位和面积单位面积公式和周长公式学习过程:一 复习导入让学生从小到大说出已学过的长度单位和面积单位(老师板书)说出他们之间的进率并说出
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