实验2 数学建模初步§ 什么是数学建模 数学模型可以描述为:为了认识客观对象在数量方面的特征 定量的分析对象内在规律用数学的语言和符号去近似地刻画要研究的那一部分现象时所得到的一个数学表述 我们所说的数学建模包括模型的建立求解分析和解释以及检验的全过程 模型是人们为了一定的目的对客观事物的某一部分进行简缩抽象提练出来的原型的替代物它集中反映了原型中人们所需
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什么是声道什么是声道 简单说就是两个高音音箱一个低音音箱 就是五个高音音箱一个低 现在还有的了 声道数 声卡所支持的声道数是衡量声卡档次的重要指标之一从单声道到最新的环绕立体声下面一一详细介绍: 1.单声道 单声道是比较原始的声音复制形式早期的声卡采用的比较普遍当通过两个扬声器回放单声道信息的时候我们可以明显感觉到声音是从两个音箱中间传递到我们耳朵里的这种缺乏位置感的录制方式用现在的眼光看自然是很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 概 述 第一节 数学是什么1一数学的定义 恩格斯:数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学 随着时间的推移数学大大发展了诸如事物的结构数理逻辑等都成为数学的研究对象这些似乎不能包含在上述定义中人们在寻找数学的新定义 但是要给数学下个定义并
整数与自然数上海市同洲模范学校宋立峰1 2 3 4 5 6 7……我们叫它正整数正整数前添-号就要叫做负整数正负整数外加零合在一起叫整数零与全体正整数统称其为自然数整数零它很特殊非正非负中性数分解素因数上海市同洲模范学校宋立峰分解素因数常规两方法树枝分解法外加短除法整式的加减法上海市同洲模范学校宋立峰整式加减法合并同类项系数相加减母指不变样
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§2.5 为什么是0.618 (第1课时) 主备人: 议课时间:2011-9-15 授课时间: 学习目标(1分钟) 学习目标(1分钟)1.建立方程模型总结运用方程解决实际问题的一般步骤2.通过列方程解应用题进一步提高分析问题解决问题的能力 自学课本P71解决下列问题: 1知道什么叫黄金分割点和
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数学实验之五 --- 素数中国科学技术大学数学系陈发来实验内容素数的个数素数表的构造素数的判别最大的素数求解素数的公式素数的分布1、素数的个数算术基本定理:任何整数都可以分解为设 为所有的素数。考察 如果N为合数,则N必以某些为因子。这是不可能的! 虽然素数有无穷多个,但随着整数范围越来越大,素数似乎越来越稀少。[1,100]----25[1000,1100]---16[100000, 10010
什么是211工程大学 211工程即面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科(俗称重点大学)这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目211工程自九五期间立项建设中央和地方共投入资金180亿元建设了一批高等院校和重点?学科改善了一批高等学校的教学和科研条件一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重
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