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化 学 专业教学计划学科门类 理学 专业代码070301授予学位 理学学士 (从2006级本科生开始执行)培养目标本专业培养具有深厚化学基础知识基本理论和基本技能受到良好基础研究训练和初步应用研究训练能从事化学及化学相关领域的科研教学技术和管理工作并具有创新能力有可持续发展基础的专门人才毕业生可到科研部门高等和中等学校从事科学研究和教学工作可到厂矿企事业技术和行政部门从事应用研究科研开发生产
初三化学备课组教学计划教学进度第一周(—):绪言物质的变化和性质化学是一门以实验为基础的科学(一)第二周(—):化学是一门以实验为基础的科学(二)走进化学实验室空气(一)第三周(—0):空气(二)氧气(一)氧气(二)第四周(3—7):制取氧气(一)制取氧气(二)分子和原子(一)第五周(—):国庆节 第六周(—):分子和原子(二)第七周(—):原子的构成(一)原子的构成(二)原子的构成(三)第
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学英语故事化情境的创设 童年期的儿童非常喜欢故事在故事中可以尽情发挥自己的想象所以在教学活动中需要教师通过各种生动形象有趣的故事手段来激发儿童的兴趣以语言本身的兴趣为主各种故事游戏全身性的反应活动直观教具录音录相都是为了引起儿童对
学生基本情况分析:本学期担任初三(456)班化学课的教学工作学生总数162人其中四班54人五班54人六班54人经过初二半年化学课的学习学生的化学水平有了一定的基础部分学生还养成了自己独特的学习方法学生对化学这门课程有着正确的认识学习目的明确态度端正经初二期终考试及竞赛考试分析结合实际大部分同学的成绩还是令人满意的但也存在一个客观事实——学生间是存在差异的在每一个班中都存在一批成绩特别优秀的学生和基
稳定持久赢高分 PAGE MERGEFORMAT 6
初中化学是化学学习的基础是学生学习化学的启蒙学生学得好坏将关系到他们中学阶段的学习兴趣和学习成绩我从事化学教学已有二十几年了在这二十几年教学实践中我不断地尝试探索总结出以下几点经验一激发学生学习化学的兴趣常言道:兴趣是最好的老师有兴趣才有爱好有兴趣才有动力有兴趣才有信心对于初三学生来说如何学好化学兴趣对于学习化学就十分重要了如何在教学中激发和培养学生学习化学兴趣呢我的做法是深入了解学生认识学生做学
水分析化学实习计划(给排水专业2010级1-4班)一实习目的水分析化学是实践性较强的学科通过实习使学生能够系统地巩固所学理论知识掌握有关样品的采集处理分析数据处理及质量控制等基本知识和技能培养学生的动手能力提高学生分析和解决问题的能力二实习时间20112012学年第二学期第17周()三实习内容(1)项目分配项目指导教师实验室水中氨氮的测定孙好芬李淑清理化中心803北水中镁的测定(AAS法)史本章朱
时 间讲 课(教学大纲章节题目学时)教学方式与教学手段作业第17周12月19日至12月25日第6章 动态规划经典范例之多段图问题资源分配问题2学时讲授多媒体教室习题P159-160:34第18周12月26日至1月1 日第6章 动态规划经典范例之设备更新问题最长公共子序列问题2学时讲授多媒体教室习题P159-160:68第19周 月 日至 月 日第20周 月 日至 月 日备
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