大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.ppt

    如何把文章写具体 片段描写指导描写一个人怕吃辣椒。 (采用简略的写法)我们来试试:以《那个孩子好脏 》为题写一段话。(听)那个孩子擤了一把鼻涕,往墙上一抹,接着用手背对着鼻孔擦了两下,又伸出舌头,往上唇舐了舐(看)。怎么有这么脏的孩子呢(感)! 作业 观察一位家庭成员的脾气,运用看、听、感、想、做的方法写,题目自拟,字数400字左右。 总结作文不用愁, 我有好法宝。 看听感想做, 全都归我用。平时多练习, 定能成高手!

  • 艾莫老师《最有员工的》.doc

    #

  • 2课时.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.Lspjy单击此处编辑母版标题样

  • .doc

    听课感想通过近一段时间的听课活动让我开阔了眼界学到了很多东西有很多想法和老师们交流一下好的方面针对我们学校推行的先学后教学案导学精讲点拨当堂达标的高效教学模式老师们通过一段时间的摸索讨论上示范课找同学交流等方式终于有了成效这在中可以体现出来通过课前预习案让学生了解本节课所学(复习)知识通过基础知识题目训练既可以让学生找到自己的薄弱点又可以让教师在教学时有针对性能够对症下药现在的教学不

  • .docx

    #

  • .doc

    听课感想?本人于2012年11月22日(星期四)听了劲松一中李燕娜老师的一节数学课课题是《相似图形的复习课》现将自己的感受简单谈一谈李老师的这节课主要教学目的是以相似的基本图形A型X型为根基利用相似图形的基本性质解决相关的线段的计算通过习题由简到复杂图形的过渡培养了学生从复杂图形当中分离出基本图形以及补形的能力使难点得以分解(其中综合了圆的有关知识)强化数形结合的思想方程思想上李老师充分调动了

  • .doc

     学习感想2014年3月29日对于我来说这是一个非同平常的 日子因为我听了一节生动的讲课今天为我们上课的是汇聚投资有限张礼老师本次授课老师分别从:责任思维成果思维狼性思维高标准严要求感恩的心五个方面为我们讲述了一堂生动的 思想教育课一责任思维让我认识到不管做什么事要从自我做起从点滴做起以此来约束规范自己的言行举止学会要承担自己的责任不要推卸责任二成果思维做事要做有价值的

  • 动手2.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15动手做做看东一路小学二年级人有两件宝双手和大脑双手会做工大脑会思考用手不用脑事情做不好用脑不用手啥也做不好用手又用脑才能有创造一切创造靠劳动劳动要用手和脑 jù kǎo jiàn huò zhì 锯 考 践 获 智 huì

  • 动手_(2).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人有两件宝双手和大脑用脑不用手想到做不到用手不用脑事情做不好手脑都能用才会有创造 读一读动手做做看 动手做做看鲁教版二年级语文下册  法国科学家朗志万有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:一个杯子装满了水再放进别的东西水就会漫出来如果放进一条金鱼却不是这样这是为什么  一个小朋友说:因为金鱼身上有鳞  另一个小朋友说:一定是金

  • 动手_-_副.ppt

    漫会写的字提怀疑按课文填空凡人凡言

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部