相关文档

• 宜宾市一中20162017学年高二历史下学年第九周.doc

  宜宾市一中2016—2017学年高二历史下学年第九周宋明理学练习一选择题1．宋代儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常这个新角度(　　)A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发C．从万物本原出发 D．从人的本性出发2．(2012年广东深圳模拟文综)宋明理学家普遍倡导存理去欲的修养论格物格心的认识论成贤成圣的境界论齐家平天下的功名论其根本出发点是(　　) A．修身养

• 宜宾市一中20162017学年高二历史下学年第九周汉代宋明.doc

  宜宾市一中2016—2017学年高二历史下学年第九周汉代宋明理学教学设计模板(教研活动成果载体)课题宋明理学课时2考点知识点列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展学习目标重难点　学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一儒学危机(人民岳麓)1.汉武帝独尊儒术以后儒家思想成为正统的主流思想呈现繁荣之势2.随着汉末谶纬迷信的泛滥儒学的权威性被严重削弱儒学原有的各种社会政治功能(如为政

• 四川省宜宾市一中高16级20162017年(上)第2周历史训练.doc

  四川省宜宾市一中高16级2016—2017年(上)第2周历史训练历 史说明：(1)做题时间45分钟(2)把答案写在答题卡上未答在答题卡上计零分第I卷本卷共12个小题每小题4分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动北宋时期有不同记载《续湘山野录》记载宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒并宿于宫中《涑水记闻》则称那晚宋太宗并未进宫这反映出A

• 宜宾市一中20172018学年上高16级历史第12周训练.doc

  宜宾市一中2017—2018学年上高16级历史第12周训练命题组卷：向勤义一选择题(本题包括24小题每小题分共60分在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)1.《中国大百科全书》中写道：中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段材料评价的是( )A．分封制 B．

• 宜宾市一中20162017学年教学设计.doc

  宜宾市一中2016—2017学年教学设计(教研活动成果载体)课题二节 电磁感应的发现感应电流产生的条件 课时1考点知识点1.知道电生磁磁生电相关物理学史．(Ⅰ级)2．掌握感应电流产生的条件．(Ⅰ级)学习目标了解电磁感应现象的发现过程认识电磁感应现象发现的时代背景和思想历程体会人类探索自热规律的科学态度和科学精神学习法拉第等科学家的优秀品质促成学科学用科学为人类服务的意识正

• 宜宾市一中20162017学年教学设计.doc

  宜宾市一中2016—2017学年教学设计(教研活动成果载体)课题4.电源的电动势和内阻　闭合电路欧姆定律课时2考点知识点电动势闭合电路的欧姆定律学习目标1. 知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置．2．了解电路中自由电荷定向移动过程中静电力和非静电力做功与能量转化间的关系．(难点)3．了解电源电动势及内阻的含义．4．理解闭合电路欧姆定律理解内外电路的电势降落．(重点)5．会用闭合电路欧姆

• 宜宾市一中20162017学年教学设计.doc

  宜宾市一中2016—2017学年教学设计(教研活动成果载体)课题第四节 楞次定律课时2考点知识点1.正确理解楞次定律的内容及其本质.2.掌握右手定则并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向．学习目标正确理解楞次定律的内容及其本质.掌握右手定则并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断

• 宜宾市一中高2017级20182019学年上期第二周.doc

  宜宾市一中高2017级2018——2019学年上期第二周语文试题命题人：王筱林 审题人：涂国萍班级 分数 训练目标：语言基础赏析古诗词散文阅读鉴赏一基础知识题(15分每3三分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A．麻痹(bì)

• 宜宾市一中20162017学年上期2017级英语学科第3周教学.doc

  宜宾市一中2016—2017学年上期2017级英语学科第3周教学设计(必修一module1)设计人：何堂燕课题必修1模块一(第2课时) 课文语言知识点课时1授课班级考点知识点文章中出现的重点短语和语言知识点(否定转移倍数的表达that的指代作用等)学习目标1. 掌握阅读文章中出现的重点短语和语言点的用法2. 学会分析句子和归纳总结知识点重难点1. 重点：重点短语和语言点的理解和运用2. 难点

• 宜宾市一中20162017学年教学设计模板.doc

  宜宾市一中2016—2017学年教学设计模板课题获取信息的过程与方法课时第2课时考点知识点文件在计算机中的组织结构文件的命名学习目标重难点学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一：导入以现实生活中树的组成引入文件在计算机中的组织结构环节二：新课探究 一磁盘和盘符1磁盘计算机中的存储器称为磁盘如：硬盘光盘优盘2盘符标识计算机中的磁盘如：A: B: C: