相关文档

• 小学数学课程标准人教版.doc

  一部分 前 言 　　数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛 应用的过程20世纪中叶以来数学自身发生了巨大的变化特别是与计算机的结合使得 数学在研究领域研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展数学可以帮助人们更好 地 探求客观世界的规律并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断同时为 人们交流信息提供了一种有效简捷的手段数学作为一种普遍适用的技术有

• 苏教版课程标准小学数学1.doc

  苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表领域分类(内容)年级(册别)数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用一年级上册第一单元《数一数》：点子图表示物体的数量第二单元《比一比》：比较物体的长短(高矮)和轻重第三单元《分一分》：简单的分类分类的方法第五单元《认数(一)》：10以内数的认识第七单元《分与合》：10以内数的组成第八单元《加法和减法》：10以内的加法和减法第十单元《认数(二)

• 2011版小学数学课程标准.doc

  2011版小学数学课程标准目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2  HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _Toc28

• 人教版课程标准小学数学二年级上册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版课程标准小学数学二年级上册角的初步认识? 判断角认识角? 角各部分名称? 做一做? 画一画? 数一数? 拓展廷伸返回返回返回返回返回返回顶点边顶点边边顶点边边边返回做一做你能用两根连接棒做一个角吗返回做一做角的两边张口越大角越大返回 角的大小与边的长短无关猜一猜哪个角大返回画一画 从一个点起用尺子向不同的方向

• 人教版课程标准小学数学二年级上册.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版课程标准小学数学二年级上册角的初步认识? 判断角认识角? 角各部分名称? 做一做? 画一画? 数一数? 拓展廷伸PPT模板下载：.1pptmoban 行业PPT模板：.1ppthangye 节日PPT模板：.1pptjieri PPT素材下载：.

• 2011版小学数学新课程标准.doc

  2011版小学数学新课程标准第一部分??前言?数学是研究数量关系和空间形式的科学数学与人类发展和社会进步息息相关随着现代信息技术的飞速发展数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具不仅是自然科学和技术科学的基础而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用特别是20世纪中叶以来数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值推动着社

• 2011版小学数学新课程标准.doc

  ?2011版小学数学新课程标准目? 录? HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc285894954 第一部分? 前? 言. 1 HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc28

• 2011版小学数学新课程标准.doc

  2011版小学数学新课程标准???目? 录? HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc285894954 第一部分? 前? 言. 1 HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc

• 2011word年版小学数学课程标准.doc

  2011年版《全日制小学数学课程标准》 前　言《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（以下简称《标准》）是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的根据《义务教育法》《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求《标准》以全面推进素质教育培养学生的创新精神和实践能力为宗旨明确数学课程的性质和地位阐述数学课程的基本理念和设计思路提出数学课程目标与内容标准并对课程实施（教学评价教材编写）提出建议《标准》提出的数学

• 小学数学课程标准.doc

  小学数学课程标准?第一部分??? 前言数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛应用的过程20世纪中叶以来数学自身发生了巨大的变化特别是与计算机的结合使得数学在研究领域研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断伺时为人们交流信息提供了一种有效简捷的手段数学作为一种普遍适用