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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级早期爱琴文明与城邦国家第一课 希腊罗马与欧洲古典文明第一课时古希腊包括希腊本土爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分它环绕着爱琴海是个靠海的国家古希腊文明与四大文明古国在文明的起源上有什么不同海洋文明比一比大河文明开放性地理环境有助于古希腊航海业和工商业的发展并为古希腊人吸收西亚和北非文明提供便利条件迈 锡 尼克 里 特 岛从公元
《早期爱琴文明与城邦国家》教案知识目标古希腊和古罗马文明是西方文化之根古希腊的两个重要城邦:雅典和斯巴达及国家管理方式过程和方法根据描述出古希腊古罗马文明的特点通过对雅典民主制的全面了解使学生能对其做出正确评价情感态度与价值观通过对雅典民主制度的学习讨论能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的政治制度教学重点:古希腊著名城邦雅典和斯巴达教学难点:如何让学生正确认识雅典的民主制二教学过程导入:2008
《早期爱琴文明与城邦国家》预习稿教材内容分析古希腊创造了辉煌灿烂的文化并成为西方文明的摇篮本课内容从古希腊文明的开端爱琴文明讲起自然引入到城邦时代教材重点介绍了古希腊两个著名的城邦雅典和斯巴达其中对雅典民主制的描写尤为详尽本部分内容对学生认识和思考欧洲古典文明的巨大意义和价值以及与大河文明的差异具有非常重要的意义教学目标预设1.情感态度和价值观目标在分析古希腊文明衰落的过程中感悟到国内团结和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一 早期爱琴文明与城邦国家第一课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级雅典卫城爱琴文明与古希腊城邦制度 古希腊是西方文明的摇篮人类智慧的象征她虽然没有形成一个统一的国家但共同的语言相同的信仰以及同文同种的历史却把他们紧密相连他们那无所不包的才能和活动给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位古希腊文化具有超常的渗透力和无限的生命力她能够超越时空的限制不时被后起的文明吸收改
导言 爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其附近地区的文明包括克里特文明与迈锡尼文明 爱琴文明的发现是近代考古学的一项重大成就克里特文明 迈锡尼文明时期的文化遗址——狮子门特洛伊木马BC2000BC1400公元前8-公元前6世纪城邦发展起来 打开了眼界公民概念各邦公民在公民大会中参政权利的大小问题:古希腊城邦政体有哪几种形式它们有什么共同特点问题:古
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度深圳市翠园中学 孙曙光 程进导言 古时候地中海东岸腓尼基有位美艳的公主芳名叫欧罗芭有一天他外出和一群少女在海边摘取水仙花紫罗兰突然天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地发现了欧罗芭宙斯不由自主被美色所吸引于是摇身一变成为一头靓丽的公牛来到了她身前欧罗芭上前抚抱它并骑上了牛背公牛踏着爱
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第五课 爱琴文明与古希腊城邦制度一教学目标1知识与技能:爱琴文明及其所包含的文明他们有何表现古希腊城邦的形成城邦的内涵表现发展城邦的主要特征政治体制分类及其主要特点了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响认识西方民主政治产生的历史条件 2过程与方法: 教师提供图片分析总结历史知识提高对历史信息的提炼能力比较克里特文明和迈锡尼文明的共同之处与不同之处3情感态度与价值观: 体会到古代希
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