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  32 自然地理环境的整体性 同步学案[学习目标]1了解地理环境整体性的含义及地理环境各要素之间的关系。2理解自然地理环境整体性的表现。3学会运用整体性理论分析一些自然现象，指导人类的生产和生活。课前准备一、自然地理环境整体性的表现1．整体性的含义：自然地理环境是①________圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、②________圈等自然地理圈层组成的有机整体。2．整体性的表现(1

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  32 自然地理环境的整体性 同步测试一、单项选择题1．陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是()A 彼此孤立存在的B 相互影响和相互排斥的C 相互联系、相互制约、相互渗透的D 彼此间杂乱无章的2．我国西北内陆气候干旱，形成大面积戈壁和沙漠的原因是()A 植被稀少，无水分蒸腾B 踞海遥远，海洋水汽难以到达C 地表水贫乏，河流不发育D 土壤疏松，降水渗透地下3．人类大量开采使用煤、石油、

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  第三章地理信息技术的应用第四节数字地球新课学前导航情景导入2011年8月23日至25日，第七届国际数字地球会议在澳大利亚珀斯召开。数字地球，就是指在全球范围内建立一个以空间位置为主线，将信息组织起来的复杂系统，即按照地理坐标整理并构造一个全球的信息系统。描述地球上每一点的全部信息，按地理位置组织、存储起来，并提供有效、方便和直观的检索方式和显示方式。提供了一个基于地球空间的超媒体虚拟现实环境，从而

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  33自然地理环境的差异性 同步测试一、单项选择题1． 200N穿过的自然带中，面积最大的是()A．热带雨林带B．热带草原带C 热带荒漠带D 热带季雨林带2．各陆地自然带最明显的标志是()A 气候 B 地形 C 水文 D 植被3．烟台威海地区对应的自然带是()A 亚热带常绿阔叶林带 B 亚热带常绿硬叶林带 C 温带落叶阔叶林带D 温带荒漠带4．下列哪种气候类型发育两种自然带()A 地中海气候 B

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  33自然地理环境的差异性 同步学案[学习目标]1了解地球表层差异性的表现及自然地理环境的差异性与因地制宜的关系。2理解并掌握地域分异规律的形成和表现。3了解陆地自然带的基本类型、分布及特征。课前准备一、地球表层差异性的表现及地域分异的基本规律1．差异性的表现：大小不等、内部具有一定①________的一系列地域单元，并由此产生各地域单元自然条件的差异，即②____________。

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