课题:《比的意义》教材P48—49页 比的意义【学习目标】1理解比的意义掌握比的各部分名称理解分数除法和比三者之间的联系和区别掌握求比值和比的未知项的方法(重点)2通过独立思考小组合作展示质疑培养迁移体会数学知识之间的普遍联系(难点)【预习导学】自学课本P48-P49页独立完成下面的练习110比15写作(? ?? )或(? ???)235︰21读作(? ?? ?)3在两个数的比中︰叫做(
第三单元 人体的秘密 第一课时 比的意义导学案学习目标:理解比的意义学会比的读写知道比的各部分名称弄清比与除法分数之间的关系掌握求比值的方法3学习重点:求比值的方法 学习难点:比与除法分数之间的关系一课前准备:分数和除法有什么联系除数能否为零分数的分母能否为零3:一个镜框长5分米宽3分米5分米3分米 想一想:要对这两个条件进行比较你能提出哪些问题长比宽多多少分米长是宽的几倍(
比的意义导学案一复习铺垫1求一个数是另一个数的几倍或一个数是另一个数的几分之几用___计算你能举出这种数量关系的问题吗____________________________________________________________________2说一说分数和除法的关系二尝试练习自读教科书第68页例1内容完成尝试练习 1表示两个量的倍比关系可以用除法表示也可以用___来表示还可以用___表
小学六年级上册数学导学案课题比的意义课型新授课年 级六年级教 师 学习内容人教版小学数学六年级上册第4344页内容学习目标1理解比的意义学会比的读写法掌握比的各部分名称及求比值的方法2弄清比同除法分数的关系明确比的后项不能为 0的道理3通过小组合作学习培养比较分析的能力养成认真观察积极思考的良好学习习惯学习重难点重点:分数除法比三者之间的联系和区别难点:理解求比值和比的未知项
五泉镇中心小学第一学期数学科师生共用导学案科目数学课题比的意义班级六年级组名主备人马登峰执教者马登峰使用时间2014年11月3日共 1 课时本节第 1 课时学习目标1我能在具体情境中理解比的意义我会正确读写任意相关联的两个数量的比2.我能说出比的各部分名称我会求比值我知道比和分数除法之间的关系流程学 习 过 程学习要求情境自学1理解比的意义(1)一面国旗长是3
课题:比例的意义 评价:学习目标:理解比例的意义了解比和比例的区别能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例在自主探究观察比较中培养分析概括能力重点:理解比例的意义能正确判断两个比能否组成比难点:能快速正确判断两个简单的比能否组成比例形成一定的数感一旧知回顾:1两个数( )又叫做两个数的比2火车4小时行240千米火车行驶的路
第 3单元第1 课时:比例的意义 年级:六年级 主备人: 丁洁 初审人: 教研组长: 教导主任:一自主探究:(20分钟)1知识准备:(2分钟) (1).什么是比.比和除法有什么联系比和分数有什么联系 6∶10 和 9∶152揭示课题:1分钟)6∶10 = 9∶15像这样表示两个比相等的式子叫做比例3自学目标:(1分钟)(学习想高效目标不可少) (
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比例的意义主备人: 审核人:学习目标知识目标: 理解比例的意义会根据比例的意义组成比例能力目标: 培养学生的分析概括能力情感目标: 感受生活中处处有数学激发学生的学习兴趣学习重点理解比例的意义学习难点根据比例的意义组成比例学习策略小组合作交流自主归纳发现课时第(1)课时课前准备例1主题图学 习 过 程导入明确学习目标创设情境感
课题:比例的意义导学案 【学习目标】1理解比例的意义 2能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例 3在自主探究观察比较中培养分析概括能力和勇于探索的精神【预习导学】轻松热身(复习旧知)1说说什么是比( )2回忆比各部分的名称 3 : 2 或 eq f(32)
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