第10课 《秦王扫六合》教学设计教学目标(1)?知识目标: 通过本课的学习使学生掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程(2)能力目标:通过引导学生归纳并试评秦完成统一的原因秦始皇巩固统一的主要措施等问题培养学生综合分析历史问题的能力(3)情感目标: 通过对秦朝统一历史作用的分析使学生认识到:统一是历史发 展的必然趋势我国自古以来就是一个
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七年级上册第10课《秦王扫六合》教学设计●教学目标1.知识与能力目标(1)了解秦灭六国统一全国的过程及原因知道秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程 (2)掌握秦朝中央集权统治的建立秦始皇巩固统一的措施及作用 (3)通过引导学生分析秦朝完成统一的原因和秦朝统一的意义归纳秦始皇巩固统一的主要措施和秦朝在中国历史上的贡献等问题培养学生初
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齐韩巩固统一军事边防:太尉统一度量衡影响匈 奴统一南方修筑灵渠秦朝在我国历史上起了什么重要作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级
巩固统一的措施前228年 :秦灭赵御史大夫思想上:焚书坑儒衡灵渠1.秦统一最重要的意义是 A.结束了长期割据混战的局面符合广大人民的愿望 B.彻底摧毁了奴隶主贵族统治 C.中国从此开始以统一为发展主流 D.有利于人民安定生活和发展生产2.秦统一是在 A.公元前221年 B.公元前359年 C.公元前230年 D.公元前3356年
2008——2009学年度第一学期七年级历史第10课《秦王扫六合》说课稿新堡民族中学 黄 兴设计意图: 历史距离我们比较久远但是我们要尽可能拉近它与我们的距离创设情境让学生体验历史感受历史从而领悟历史在亲身实践活动中体会到学习历史的乐趣在愉快学习中培养学生的历史学科素养一教材的地位和作用秦王扫六合位于人教版新教材七年级上册第三单元《统一国家的建立》的第一节其中本书所在的第三单元在整
第10课秦王扫六合考试内容与目标要求:了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实探讨统一国家建立的意义基础知识秦兼并六国⑴过程① 后东方各国无力抵挡秦军的强大攻势②公元前230年至 年秦王陆续灭掉六国统一全国建立秦朝定都咸阳⑵意义:建立起我国历史上第一个统一的 国家结束了春秋战国以来诸侯分裂割据的局面符
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