现代顺风耳—— 学案 (一二)课前预习1.关于声音的产生下列说法正确的是( )A.一切发声的物体都在振动 B.不发声的物体肯定不动C.一切振动的物体都在发声 D.以上说法都不对2.1876年________发明了最简单的由________和________组成在的一端________
现代顺风耳—— 序号八年级物理课题现代顺风耳—课型新授备课时间201056执笔刘如峰审核张学平上课时间学习目标:1了解是怎样把信息传递到远方的2了解交换机的用处3了解模拟通信和数字通信的基本区别学习重点:了解基本工作过程以及交换机作用学习难点:体会什么是模拟信号什么是数字信号课前准备:1回忆扬声器的工作原理新课学习一电流把信息传到远方1最简单的电流是由_______
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第一节现代顺风耳 ●教学目标一、知识目标1.了解是如何把声音传递到远方的。2.了解交换机的用处。3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。二、能力目标1.通过看课件、老师讲解,了解是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力。2.通过学生讨论和活动,说明交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放现代顺风耳●教学目标一、知识目标1.了解是如何把声音传递到远方的。2.了解交换机的用处。3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。二、能力目标1.通过看录像、老师讲解,了解是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力。2.通过学生讨论和活动,说明交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力。3.通
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4 第十章 信息的传递第一节现代顺风耳●教学目标一、知识目标1.了解是如何把声音传递到远方的。2.了解交换机的用处。3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。二、能力目标1.通过看录像、老师讲解,了解是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力。2.通过学生讨论和活动,说明交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力。3.通过学生讨论和活动,增强学生的学习
3 211现代顺风耳●教学目标一、知识与技能1了解是如何把声音传递到远方的2了解交换机的用处3了解模拟通信和数字通信的基本区别二、过程与方法1通过看录像、老师讲解,了解是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力2通过学生讨论和活动,说明交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力3通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识三、情感态度与价值观
第一节 现代顺风耳——教学目标:(一)知识与技能1.了解是如何把声音传递到远方的2.了解交换机的用处3.了解模拟通信和数字通信的基本区别(二)过程与方法1.通过看录像老师讲解了解是如何传递信息的提高学生观察分析概括能力2.通过学生讨论和活动说明交换机的作用和展示什么是数字通信增强学生运用物理知识的观念和能力3.通过学生讨论和活动增强学生的学习主动性和合作意识(三)情感态度
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放现代顺风耳 一、教材分析 是现代家庭常见的通信工具,学生对其通信原理有着一定的了解。本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾,使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。鉴于学生对于的内部结构、连接的网络不了解,教师可采用实物剖解、学生连图、多媒体、示教板演示等手段,教授相关知识。 本节教学可以让学生参
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