东沟中学高中《物质结构与性质》选修3 讲学稿第一节原子结构:(第一课时)班级 学习评价知识与技能:1、进一步认识原子核外电子的分层排布2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4、能用符号表示原子核外的不同能级,初步知道量子数的涵义5、了解原子结构的构造原理,能用构造原理认识原子的核外电子排布 6、能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外
4、《原子结构与性质》复习教学时间:6月16日【高考考点】1、认识原子核外电子的运动状态,了解电子云、电子层(能层)、原子轨道(能级)的含义。2、了解多电子原子中核外电子分层排布遵循的原理,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。3、了解同一周期、同一主族中元素电离能的变化规律,了解元素电离能和原子核外电子排布的关系。4、了解同一周期、同一主族中元素电负性的变化规律,能根据元
第一单元 分子构型与物质的性质第一课时 分子的空间构型【学习目标】gkx1理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化轨道类型;2学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型;3掌握价层电子对互斥理论,知道确定分子空间构型的简易方法;4了解等电子原理及其应用。【学习重点】杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子空间构型的简易方法、等电子原理【学习难点】杂化轨道理论、价层电子对
普通高中课程标准实验教科书-化学选修3[苏教版]专题1揭示物质结构的奥秘[学习目标]1.了解人类探素物质结构的历史:原子学说、元素周期律、对有机化合物认识的发展、物理学上的重大发现、实验方法上的发展;2.掌握原子结构的演变;3.了解人类探索物质结构的意义:物质的结构与性质之间的关系、合成和分离预期性质的新材料、从分子水平上认识生命现象。[课时安排]1课时[学习内容]一、人类探索物质结构的历史1.
《物质结构与性质》课标要求在本课程模块中,我们将从原子、分子水平上认识物质构成的规律,以微粒之间不同的作用力为线索,侧重研究不同类型物质的有关性质,帮助高中学生进一步丰富物质结构的知识,提高分析问题和解决问题的能力。??? 通过本课程模块的学习,学生应主要在以下几个方面得到发展:??? 1.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法,增强学习化学的兴趣;??? 2.进一步形成有关物
第一章物质结构与性质教案教材分析: 一本章教学目标 1.了解原子结构的构造原理知道原子核外电子的能级分布能用电子排布式表示常见元素(136号)原子核外电子的排布 2.了解能量最低原理知道基态与激发态知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱 3.了解原子核外电子的运动状态知道电子云和原子轨道 4.认识原子结构与元素周期系的关系了解元素周期系的
(人教版)高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教学案第一章 原子结构与性质教材分析: 一本章教学目标 1.了解原子结构的构造原理知道原子核外电子的能级分布能用电子排布式表示常见元素(136号)原子核外电子的排布 2.了解能量最低原理知道基态与激发态知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱 3.了解原子核外电子的运动状态知道电子云和原子轨道
(人教版)高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教学案第一章原子结构与性质教材分析:一、本章教学目标1.了解原子结构的构造原理,知道原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。2.了解能量最低原理,知道基态与激发态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。 3.了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道。 4.认识原子结构与元素周期系的关
第一章《物质结构与性质》选修3教案第一节 原子结构:(第一课时)知识与技能:1进一步认识原子核外电子的分层排布 2知道原子核外电子的能层分布及其能量关系3知道原子核外电子的能级分布及其能量关系4能用符号表示原子核外的不同能级初步知道量子数的涵义5了解原子结构的构造原理能用构造原理认识原子的核外电子排布 6能用电子排布式表示常见元素(
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