大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    湖北河南江西甘肃无回答第一部分:调查简介 调查目的 调查范围 样本构成第二部分:主要发现第三部分:中国同志的互联网使用状况第四部分:中国同志的身份认同情况样本构成调查结果显示参与调查的3512人中66的人认为自己是同性恋33的人认为自己是双性恋调查主要发现 百分比 百分比 百分比百分比0登录目的看有关中外同志的新闻为或论坛工作频数同心驿站(重庆同志)北同网络爱

  • 民族.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级定性研究方法(3)---民族志研究民族志的概念民族志的概念民族志是对一群共享文化模式的人进行研究它旨在描述和解释一个文化或社会群体(米勒)Ethnography is the work of describing a culture. The essential core of this activity aims to un

  • _人种-用户_.ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level分享:中国用户体验设计精英汇走进上海交大UIRSS2010-5-22人种志 · 用户研究——以生活形态研究为基础的用户研究戴力农 上海交通大学 设计系副教授 美国伊利诺

  • 与双语修班.ppt

    1.华人与华侨2.国语与通用语(族际交流语)3.华语与汉语4.母语与第二语言5.双语教学与双语教育双语教学:英文写作bilingual teaching意思是用两种语言进行的教学双语教学在我国有两种情况:一种是在使用汉语进行教学的高等学校中有些课程逐渐地使用外语教学(使用外文教材)学生们不懂的地方教师再用汉语解释一种是在少数民族学校中教授汉语课程和有些课程逐渐地使用汉语教学(使用汉文教材)学生们

  • 从夫妻说看陶渊明.pdf

    万方数

  • 海鹏与我的第三种力量.doc

    海鹏同志与我的第三种力量研究闻 黎 明上个世纪九十年代初我的《闻一多传》和《闻一多年谱长编》相继出版这项研究算是告一段落在设计新的研究中心时我打算在以前研究的基础上进一步拓展事实上在查阅闻一多期间同时就收集了一些闻一多经历相仿的知识精英材料当时就产生了一个想法即探讨这一群体在中国政治现代化进程中的若干实践于是围绕这一想法我开始设计新的课题并准备向国家社科基金提出申请资助在设计中我又把研究对象扩

  • 美术教育美术教育社信息.doc

    美术教育研究杂志美术教育研究杂志社信息 《美术教育研究》杂志由安徽出版主管时代出版传媒股份有限安徽省科学教育研究会主办国内统一刊34-1313J 国际标准刊号ISSN1674-9286 邮发代号:26-227 国外代号:M8960《美术教育研究》是一本集美术教育研究为一体的综合性月刊本刊以文化交流美术教育学术研究为主旨倡导科学自然人文相结合本刊的创办为美术教育研究工及美术爱好

  • 课题-201503.doc

    关于班班通设施日常维护的研究课题研究日志2015年3月10日星期二今天又有一个班级反映他们班上的投影机上投影出来的图像是倒着的我询问他有没有触碰到什么设置他说没有开机就这样这已经是第二次了上个星期也有个班级无缘无帮地出现这种情况我只好进入菜单设置选择调整 因为投影仪有的是正置有的是吊装 所以可以设置图像翻转虽然很简单就可搞定却不知道为什么会出现这种情况有些无语以后有机会问问厂家吧 :

  • 课题-201504.doc

    #

  • 品牌名称及标报告.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温州企业品牌名称及标志比较分析第二小组品牌管理课题报告团队成员介绍及分工制定课题研究战略设计课题调查问卷汇总课题研究报告董建新收集整理课题问卷调查数据收集负责森马案例分析组织课题问卷调查数据收集汇总分析负责一鸣案例分析温州品牌标志剖析课题调查报告汇总负责课题PPT 制作王仁鹏王仁鹏王仁鹏组织调查报告互动:2011世界1

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部