学习风格测试??? 学习风格格是指学习风格是指个人在学习过程中的学习偏好也就是达成有效学习的习惯性反应倾向:??? 您好本《学习风格调查问卷》旨在了解您的学习方式思维活动方式以及您处理日常生活情景的方式??? 下面有12个问题每个问题都有ABCD四个答案选项每一个选项都无所谓对与错只是反映了您的学习偏好与倾向请您尽量以近期(两周内)的学习情况为依据按照每个答案选项与您实际情况相符合的程度给予
HR找上三茅 科尔伯格两难故事测验科尔伯格两难故事测验本来是美国发展心理学家科尔伯格(,19271987)研究儿童和青少年道德认知发展模式的一种研究方法,现在也被人力资源管理者在招聘选拔中用于对人才的道德判断和道德评价。科尔伯格两难故事测验采用9个道德价值上互有冲突的两难故事,让被试者在两难推论中作出是非、善恶的判断并说明理由,科尔伯格对被试的陈述进行了仔细的研究,分出30个不同的道德观
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科尔伯格两难故事测验科尔伯格两难故事测验本来是美国发展心理学家科尔伯格(,19271987)研究儿童和青少年道德认知发展模式的一种研究方法,现在也被人力资源管理者在招聘选拔中用于对人才的道德判断和道德评价。科尔伯格两难故事测验采用9个道德价值上互有冲突的两难故事,让被试者在两难推论中作出是非、善恶的判断并说明理由,科尔伯格对被试的陈述进行了仔细的研究,分出30个不同的道德观念维度,如是非观念
学习风格测试 不符合-------1分说不清-------2分符? 合-------3分1.我常以图像或涂鸦装饰我的功课?2.如果我没有将事情写下来我便会遗忘?3.我必须使用写下或者是地图以找到新地方?4.如果有意识写下或图示一个新名字我更容易记忆?5.考试时我能够从笔记或书中汲取图标信息应试?6.如果没有看见演说者的脸我便很难去听他说什么?7.在教室里 我会因为室外人的移动而转移注意目标?
学习风格调查表问卷量表介绍: 了解自己的学习状况需要你对自己喜欢的学习或处理信息的方式进行评估对自己的学习风格的认识会有利于形成可以发挥学习潜力的策略本调查表的目的便是帮助读者认识自己的风格下列24个问题无时间限制请尽可能忠实的回答每个问题测试题目:1有内容有解说及带有讨论内容的讲课能够使我记住某一学科更多的知识 ?A 几乎总是 ?B 经常 ?C 有时 ?D 很少 ?E 几乎从不 2我喜欢学习内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电影奇才斯皮尔伯格 史蒂文·斯皮尔伯格生于美国俄亥俄州的辛辛那提市犹太人血统美国著名电影导演编剧和电影制作人在四十年的电影生涯中斯皮尔伯格曾触及多种主题与类型有犹太人大屠杀奴隶制度战争与恐怖主义等题材斯皮尔伯格曾两度荣获奥斯卡最佳导演奖他有三部电影《大白鲨》 (1975) 《E.T.
表一 学习风格测试表说明:请根据你的习惯在每个项目后面选择适合你的选项项目经常有时很少1 与阅读相比我通过倾听能够记住更多的内容2 与口头指导相比书面指导更有效3 我喜欢写下内容或记笔记以便日后复习4 通过使用钢笔或铅笔进行书写能够帮助我加深对知识的记忆5 我需要对图表图示曲线图或其它视觉材料的口头解释6 我喜欢使用适当的工具7 我擅长并且喜欢开发或制作图表曲线图和图示8 当两种声音混合在一起时
科尔伯格道德教育理论以及对我国道德教育的启示 【摘 要】科尔伯格在其道德发展理论的基础上建立的道德教育理论遵循了心理学的理论基础教育家的实践检验和哲学的反思三位一体研究思路的循环在美国当代道德教育领域中产生了巨大影响他创建了以发展为目的通过道德讨论和公正团体法促进学生道德判断能力的提高并最终实现道德判断和道德行为的统一的道德教育体系对中国道德教育尚存的问题以及中国道德教育的发展都具有很好的借
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式liuq1217163易水寒江雪敬奉—科尔伯格道德发展阶段理论第一组成员: 谢焱 陈启辉 杜丽 项双 赵巧娥张瑞 杨润
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