环境噪声污染控制指导书1 目的为控制环境噪声污染降低施工现场环境噪声特制定本指导书2 适用范围适用于范围内的噪声控制和治理3 职责 噪声污染防治工作由工程管理部归口管理 各分(一级项目部)负责本单位噪声污染的控制和治理 设备器材部负责行驶车辆的噪声管理4 控制程序 噪声污染防治.1 新建改建扩建项目时建设单位在建设前由具备环境评价资格的单位或部门对可能产生的噪声污染影响作出评价
室内环境污染及噪声控制作业指引目的确保在工程建设的各阶段对室内环境污染及噪声进行有效控制杜绝交付不符合规范要求的产品适用范围适用于所属全资以及非全资但我方负责经营管理的项目术语和定义民用建筑工程根据控制室内环境污染的不同要求划分为以下两类:Ⅰ类民用建筑工程:住宅医院老年建筑幼儿园学校教室等民用建筑工程Ⅱ类民用建筑工程:办公楼商店旅店文化娱乐场所书店图书馆展览馆体育馆公共交通等候室餐厅理发
噪声污染及治理一、噪声(一)噪声噪声是声音的一种。从物理角度看,噪声是由声源作无规则和非周期性振动产生的声音。从环境保护角度看,噪声是指那些人们不需要的、令人厌恶的或对人类生活和工作有防碍的声音。噪声不仅有其客观的物理特性,还依赖主观感觉的评定。如在听音乐时,悦耳的歌声不是噪声,而在老师讲课的上,高音播放的音乐只能算是噪声。(二)噪声的特点我们生活的空间,充满各类声音,有些声音弱如虫鸣;
环境噪声的危害与防治 学院:化工与材料工程学院 专业:材料化学 班级:1001班 :10150108 :冯亮
在噪声控制工程设计中常用吸声材料和吸声结构来降低室内噪声尤其在体积较大混响时间较长的室内空间应用相当普遍.吸声材料按其吸声机理来分类可以分成多孔性吸声材料及共振吸声结构两大类.1.吸声系数 吸声系数定义为材料吸收的声能与入射到材料上的总声能量之比可用吸声系数来描述吸声材料或吸声结构的吸声特性.计算式为: αEαEi=(Ei-Er)Ei=1-r 式中:Ei---入射声能 Eα---
校园环境噪声污染调研32中学 于沁灵 于振海 肖林伟 指导老师:许祖丽 问题的提出 我们作为学生大部分时间都生活在校园中校园环境与我们息息相关校园内的噪声不仅影响了我们的生活质量与学习效率而且严重影响了我们的身心健康如损伤听力干扰睡眠影响睡眠质量干扰人的交谈和思考使人烦恼易激动易怒甚至失去理智产生一系列心理问题……因此对校园环境噪声污染进行调研非常必要刻不容缓研究防治和解
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level物理性污染控制教师:谢勇丽第一章 绪论第一节 物理环境与环境物理学一什么是环境 环境是以人类为主体的外部世界即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体包括大气水海洋
《环境噪声控制工程》课程教学指导一本课程的性质目的?本课程是环境工程专业学生的专业必修课程其目的在于使学生了解并掌握环境声学的基础理论噪声控制的基本原理及方法掌握环境噪声测试的基本知识及技能为从事环境噪声污染治理奠定必要的理论基础二本课程的教学重点?????本课程的教学应着重立足于:1掌握声学的基础知识声学的基础知识包括:声波的产生描述声波的基本物理量声波的基本类型声波的叠加声波的反射透射和衍射等
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噪声控制设计指导书1引言 噪声污染控制工程是环境工程专业一门重要的专业主干课程同时又是一门应用性极强的工科课程课程主要介绍了噪声强弱的表示方法噪声的测量方法以及常用的降噪方式(吸声隔声阻尼减振隔振)共40个学时但书中从声音的最基本理论开始讲解内容繁多知识面广需要扎实的物理学知识若不将上述凌乱繁杂的理论知识用工程实例得以综合运用则学生对所学的知识一知半解难以顺利地转型成工程类型的学生实践教学的
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