课 题第3课 结识神笔课型新 授教学三维目标知识与技能(1)认识基本键并掌握基本键位指法(2)掌握基本功能键的操作(3)掌握正确的基本键位指法操作 (4)学会在记事本中输入汉字过程与方法在演示汉字输入步骤时通过任务驱动法让学生亲自动手实践积极主动地思考结合小组合作组间交流的模式逐步完成任务情感价值观培养学生爱学习爱科学勇于探索的精神重点输入汉字与功能键的使用教 法探究法演示法和实践操作法难点基本
#
#
#
第3课时神经系统的结构和功能神经元树突胞体突起(内具细胞核)轴突(长而少)(短而多)(长的突起外包髓鞘)(突起末端的细小分枝 突触小体)(外包结缔组织膜的神经纤维束)神经神经纤维神经末梢一神经调节的结构基础 感受器传入神经元反射中枢传出神经元效应器神经节前角后角外周段向中段反射:只有刺激感受器而引起效应器产生反应的现象必须要有完整的反射弧参与反应:可兴奋细胞接受刺激发生发应反应与反射的区别
第3章 组合逻辑函数电路实验目的掌握常用中规模组合逻辑器件的功能和使用方法;掌握逻辑函数工程设计方法;了解存储器实现复杂逻辑函数的原理和存储器的使用过程。实验原理编码器、译码器、数据选择器、半/全加器、只读存储器、数码管。思考题:使用图2-1给出的值固定、传递和取反的符号画出基本向量函数的实现图。试用两片74148接成16线-4线优先编码器,用三片74148和门电路构成24线-5线优先编码器。
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式五笔打字培训教程第3课 汉字的拆分与输入 本课要点具体要求本章导读上机练习本课要点汉字的拆分输入键面汉字输入键外汉字 具体要求熟悉汉字的拆分原则掌握输入键名汉字成字字根和单笔画的方法掌握输入键外汉字的方法掌握判断汉字识别码的方法 本课导读 掌握五笔字根在键盘上的分布后要进行五笔打字就很简单了只需按照几个拆分原则将汉字拆分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小结:1神经调节的基本方式:2反射的结构基础:3反射是 沿着反射弧传导的结果4兴奋是神经元上产生的 5兴奋以 的形式在神经元上传导6兴奋通过 结构在神经元之间传导反射反射弧兴奋电信号局部电流突触非条件反射条件反射后天性反射先天性反射可以消退
2、笔算乘法第3课时笔算乘法课题:笔算乘法教学目标:1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的多少个“十”,乘得的数的末位要和因数的十位对齐。教学重难点:掌握笔算方法并正确计算。解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。教学过程一、学前准备1、口算。52×1043×3012×4031×2017×202、笔算并说出计算过程。41×7二、探究新知1、学习
神奇笔不神奇深圳市北斗小学 黄冠鸣 雷欣予 指导老师 黄培辉上战场要好刀上考场要好笔目前市面上一种叫做可擦笔的签字笔就受到了学生和家长的青睐因为这种笔写错了字可以轻易擦掉重新写这对考试时分秒必争的考生来说无异于是支好笔它分为可擦圆珠笔可擦中性笔可擦水性笔(颜色比水笔略微淡些)可擦钢笔等其字迹在一定时间内可用普通橡皮或专用笔擦净可反复修改但有的笔无法写上具有水笔和铅笔的双重优点其外观书写成
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报