#
乡下人家第二课时一回顾朗读奔主题1 师:同学们上节课我们已经随作家沉醉云走进了平凡的农家小院领略了乡下人家那独特迷人的风景还记得咱们都欣赏了哪些画面吗生:瓜藤攀檐鲜花轮绽雨后春笋2 师:看别有情趣的瓜架门前盛开的鲜花屋后探出头的春笋都是那么富有诗情画意真是独特迷人难怪说——(课件出示生读)乡下人家不论什么时候不论什么季节都有一道独特迷人的风景 3 师:这节课就让我们继续走进乡下人家去看看剩下的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21乡下人家杜阮小学 甘惠仪人教新课标版小学语文第八册棚架 装饰 鸡冠花 大丽菊瞧见 率领 觅食 高耸 捣衣搬迁 归巢 和谐 催眠曲辛苦 房檐我会读教学目标: 1感受乡村生活的美好体会对乡村生活由衷的热爱之情 2学习通过描写和乡下人家最密切相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 乡下人家阅读提示1.自由读课文借助拼音读准字音对不理解的词语做上标记2.文章是什么结构全文是围绕哪句话写的用直线画出全文的中心句3.抓住哪些普通乡村场景来写这一独特的乡村风景的试着给这些风景取个漂亮顺口的名字 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和
你从中读懂了什么 即使附近的石头上有妇女在捣衣它们也从不吃惊1 天边的晚霞真红( ) 比喻句2草原上牛儿在吃草( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21乡下人家自学指导一 认真读课文课文描写了乡村的哪些风景你认为课文中描写的哪一处乡村风景最美用——画出你认为优美的含义深刻的句子并试着将自己的理解写在练习本上(8分钟后组内展示比一比谁的回答最精彩)组内交流展示:(6分钟) 组长快速组织组员交流所画出的句子讨论对画线句子的理解并写到练习本上6
#
《乡下人家》第一课时温州市鹿城区垟田小学 戴凡岭?【教学目标】1.会认檐饰冠捣谐等5个生字会写棚饰冠菊瞧率觅耸8个生字正确读写棚架风趣装饰鸡冠花大丽菊顺序照例房前屋后瞧见率领觅食耸着等词语2.初步感知乡村风景正确流利有感情地朗读第一二段积累其中生动形象的语言?3.通过抓中心句读课文想画面学习运用对比拟人等表现方法4. 在感悟品味语言的实践中感受乡村生活的美好初步体会对乡村生活由衷地
《乡下人家》第一课时设计(第四稿)学习目标:1.正确朗读课文掌握生字新词2.有感情地朗读课文12段边读边想象画面3.在品词析句中体会乡下人家的迷人独特风景感受别样的田园风情教学重难点:重点:通过对语言文字的品读和想象感受乡下人家的迷人独特难点:有感情朗读课文仿写其他植物一对比导入 想象乡下人家1同学们我们都生活在农村但宁静的乡村生活的美好是需要我们用心去感受的今天我们就跟随陈醉云先生的脚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 乡下人家李店镇中心小学 杨万明结出瓜果的棚架 别有风趣的装饰华丽的鸡冠花 率领小鸡觅食的母鸡耸着尾巴的雄鸡 捣衣的妇女向晚的微风 归巢的鸟儿 扎到水下的鸭子天高地阔地吃起来 和谐的田园风景画朴素的大丽菊 辛苦的人们 月明人静的夜里 照例养鸡的房前屋
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报