基础自主梳理 核心考点突破课时训练考向图解典例考点 一 基因的表达过程考点 二 基因对性状的控制考向一 基因的表达过程考向二 基因表达中的相关数量的计算考向三 基因对性状的控制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 基因的表达考纲要求:1遗传信息的转录和翻译 II 2基因与性状的关系 II考点1:遗传信息的转录和翻译 (基因指导蛋白质合成)RNADNA蛋白质(性状)转录翻译▲转录: 在 中以
核糖核苷酸单链结构主要存在部位通常呈单链结构BmRNA5.条件:氨基酸相邻碱基密码子mRNADNA—DNA遗传信息表达的相关计算即时应用8.一段原核生物的mRNA通过翻译课合成一条含11个肽键的多肽则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含碱基数依次为( )A 321166 B 361272C 12362
基因的表达 含有 细胞核RNAAUCG有臂DNA模板4种游离的核糖核苷酸酶ATP等C密码子U异亮氨酸 RNA控制蛋白质的合成CAC GTG
基因的表达 含有 细胞核RNAAUCG有臂DNA模板4种游离的核糖核苷酸酶ATP等C密码子U异亮氨酸 RNA控制蛋白质的合成CAC GTG 与RNA聚合酶结合位点外显子2非编码区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考总复习·生物 考点1 基因工程高考总复习·生物高考总复习·生物考纲解读1.DNA重组技术的基本工具2.基因工程的基本操作程序3.基因工程的应用4.基因工程的成果与发展前景5.蛋白质工程的崛起 考向指南基因工程是生物工程的主要领域常与其他技术组合运用而达到定向改造生物的目的试题中一般以具体实例对基因工程的操作过程基因工程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11届高三生物一轮复习第十五讲 基因的概念及表达—2第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成第2节 基因对性状的控制一.考纲解读1概述遗传信息的转录和翻译2运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系3解释中心法则4举例说明基因与性状的关系二.基础梳理认真阅读教材 P62—P72尝试完成学案的基础梳理部分 例:
基础自主梳理 核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究 第1讲 基因突变和基因重组 考点 一 基因突变与性状下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)( )-ATG GGC CTG CTG A……GAG TTC TAA-1 4 7 10 13 100 103 106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第1
高三生物学案编号 013课题 基因型指导蛋白质的合成(第一课时)编制井婕妤审核张恒云使用时间【考纲要求】遗传信息的转录 Ⅱ【重点难点】遗传信息转录的过程【知识链接】1绝大生物的遗传物质是 是主要的遗传物质2DNA分子 结构的主要骨架是由 构成基本单位 真核细胞中存在场所
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