七年级数学 代数式: 得分:选择题1.某三位数百位数上的数字为x十位上的数字为y个位上的数字为a则这三位数可表示为( ) ya 10ya2.观察图中的数轴: 用字母abc依次表示点ABC对应的数则的大小关系是( )A.<< B. <<C. <<D. <<3.下列
一.口答:?1)说出下列哪组中的两个式子结果一定相同??????????????62?和6×2????????????x?·x?和?x2????????????????×和2????????a×2和a2??当x?=?6?时x2?和?2x?各等于多少?当x?=(?)?时x2?和?2x?相等?二.写一写?1)?省略乘号写出下面各式?????????a×x?=?????????5×?a?=????
七年级数学代数式练习1.代数式3x-7 中单项式有__________________________ 多项式有 2.代数式-的系数是 次数是 3.代数式的次数是 4.在代数式中写出各项的系数________________.5.举例说明代数式25a12b的实际意义________
整式的加减第1课时 代数式典型例题1 某市出租车收费标准为:起步价5元3千米后每千米价元则乘坐出租车走x(x﹥3)千米应付______________元.2 下列代数式中书写正确的是( ) A. ab·2 B. a÷4 C. -4×a×b D. E. F. -3×63 下列各题中错误的是( )代数式 代数式5(xy)的意义是5与(xy)的积C.
七年级数学代数式的值练习(1) 班级___________________1.当时下列代数式中值最大的是 ( )A. B. C. D.2.观察下列算式:①②③④.与它们的运算结构相同的代数式是 ( )A.B.C. D.3.已
代数式的值◆随堂检测1当a=2b=1c=3时 的值是 2当a= b=时代数式(a-b)2的值为 3如果代数式2a5的值为5则代数式a22的值为 4如果代数式3a22a-5的值为10那么3a22a= 5某电视机厂接到一批订货每天生产m台计划需a天完成任务现在为了适应市场需求要提前3天交货用代数式表示实际
42代数式A组1.写出正方、长方体、圆柱的体积公式。2.如果圆锥的底面积半径是R,高是h,那么它的体积V是多少?设R=15cm,h=16cm,求V。(体积单位是cm3,即立方厘米,π取3 14)。3.教室的墙上贴有长方形的壁纸,每张壁纸长am,宽bm如果教室的墙面积是Sm2,那么所贴的壁纸数n是多少?设a=12,b=08,S=72,求n4.一辆汽车从A地出发,行驶了So米之后,又以V米/秒的
42代数式 班级:________:________一、填空题[来源:][来源:]1.小丁期中考试考了a分,之后他继续努力,期末考试比期中考试提高了B%,小丁期末考试考了_______分2.人的头发平均每月可长1厘米,如果小红现在的头发长a厘米,两个月不理发,她的头发长为_______厘米3.妈妈买了一箱饮料共a瓶,小丁每天喝1瓶, _______天后喝完[来源:]4.代数式(x+y)(
1、教学目标:知识与技能目标:①让学生经历代数式概念的产生过程,了解代数式的概念.使学生会用代数式表示简单的数量关系,并能运用代数式这一数学模型去表示和解释简单实际问题中的数量关系.过程与方法目标:使学生在探索与创造的数学学习活动中,学会与人合作、与人交流.②通过自主探索、小组合作、互相交流数学活动,让学生体验如何进行数学学习,变“学会”为“会学”.情感与态度目标:①渗透代数式的模型思想,让
浙教版数学七年级上《代数式》复习复习目标在现实的情境中理解用字母表示数的意义理解代数式的概念掌握如何辨别单项式的系数和次数多项式的项项的系数多项式的次数能分析简单问题的数量关系并用代数式表示能解释一些简单代数式的实际背景和几何意义会求代数式的值掌握合并同类项法则与去括号法则并会熟练运用进行整式的加减运算并能运用整式的加减解决简单的实际问题知识框架图多项式整式的加减去括号代数式的意义列代数式代
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