高中研究性学习基础第三阶段 实施课题方案 注:本章案例请参考<<第三阶段附录>>学习目标1.知道实施方案的主要任务2.知道收集信息的一般步骤和方法3.通过信息的收集体验科学探究的过程养成及时记录和整 理研究信息的习惯4.运用恰当的方法对数据材料进行分析处理得出合理的结论5通过对数据的处理和分析培养求真和务实的科学态度 第一节 信息收集信息收集是指对研究过程中的数据现象等进
研学论文课题题目:探究组培中玫瑰外植体的灭菌方法摘 要如何给原代外植体灭菌已经成为众所周知的事情但如何使用无毒或低毒的药品在学校等对安全需求较高的场所为外植体进行灭菌却因为此事涉及众多方面而很难查到准确的数据为了寻找一种适用于学校的原代外植体灭菌方式我们决定对此一探我们以玫瑰芽为外植体作为主要的研究材料以不同消毒药品种类不同消毒药品浓度不同灭菌时间为主要变量展开研究消毒液对细菌和植株同时产
课题:高中生课后自主学习效率研究一课题研究的背景与意义:进入高中以来我发现学习比初中吃力了很多每天在学校里面学习8个小时感觉都能掌握但是课后自己温习探究做练习时感到有些吃力与许多同学交流发现同学也有类似的问题主要体现在效率不高花了许多时间却没有取得理想的效果由此我想研究一下同学们到底是怎么在课后学习的是否能找到一种普通又实用的方法帮助我们提高效率更好更快的学习高中生课程多知识量大对人的时间分配要求
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一研究性学习研究课题 师生之间的关系研究机构指导老师:赵明烈组长:黄明良成员:胡蓝.符家航.黎昌旺.符月婷.吴媚.陈洁琼.陈海云.课题分工课题小组策划联络协调收集社会调查文字编撰黄明良胡蓝.符家航黎昌旺.吴媚.陈洁琼陈海云课题研究的方法和途径1研究方法:调查法采访法研讨法等2研究途径:a查阅b问卷调查c小组
目录整理龚一奇1.遗传因素:根据大量的调查比较一致的结论是高度近视和遗传有关中度以下近视则存在较大的分歧高度近视的遗传类型多数调查的结论是常染色体隐性遗传因此父代与子代可以不同时出现近视遗传又往往受客观环境即生活条件的影响使之变异增加了遗传的复杂性 第一节:? 左右拇指按着天应穴后其它四指合拢弯曲呈弓状支撑在前额上揉天应穴时由外往内一拍揉一圈第二节:以左手拇指和食指按住睛明穴先向下按后
三研究性学习姓研还是姓学四研究性学习的内容从哪里来研究性学习的课题大致有以下四类 (4)创造发明型在学生研究性学习课程中最高的研究层次应当属科技的创新发明学生通过自已的努力以科技创造为目标进行认真的科技发明尝试并取得了成果然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益 指导老师: 选题困难 资源不足 教师在专业领域综合知识结构 研究方法上准备不足 管理和评价耗时耗力 教与学的时间不足灵活性不够
无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布准备研究材料收集做出假设1关于× ×校高中生道德水平的调查2关于× ×市中学生心理健康水平的调查3关于× ×市居民消费观的调查课题名称表述的基本要求 表述课题常用格式计划访问的校内外专家:由于结题报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果是以把事情表述清楚为目的不一定拘泥于固定的模式但报告的基本要素应该具备也就是以下几问题要介绍清楚:(1)做了什么事情(研究题
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style组 长:丁浩组 员:瞿鹏伟 李泽明 张志敏 戴时盛 施克强 蔡林峰沙城高级中学食堂浪费情况 -----食物浪费情况调查
LOGO 信息方法 文献采集法 问卷调查法 数量研究法时间是物理学中的七个基本物理量之一符号t在国际单位制(SI)中时间的基本单位是秒符号s在1967年召开的第13届国际度量衡大会对秒的定义是:铯-133的原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9192631770个周
高中研究性学习----研究指导讲座教师的作用:组织、指导、督促、参谋和提供方向性建议学生的角色:直接参与者,具体的操;研究问题的提出者、探索者和解决者。开设研究性学习课程的目的:在实际的研究活动中培养探究兴趣,学会交流与合作,增强团队精神;学会从多渠道获取信息的方法,培养收集、处理、分析和利用信息的能力;学习简单的研究方法和研究程序;学会发现和提出问题,培养克服困难解决问题的意识和能力。研究性
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