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  2015年4月全国高等教育自学考试《教育统计与测量》试题课程代码：00452一单项选择题1．温度计测出的气温量值是（ C ） A．名称变量数据 B．顺序变量数据 C．等距变量数据 D．比率变量数据2．适合于描述二元变量的观测数据的统计图是（ A ） A．散点图 B．圆形图 C．线形图 D．次数多边图3．{61721916：21078}

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  2019年4月高等教育自学考试《教育统计与测量》试题课程代码：00452一单项选择题1．下列变量中属于比率变量的是 A．性别 B．海拔 C．体重 D．思想品德考核等级2．假如我们希望通过一个统计表可以方便地了解到位于某个数值之下的数据个数时可编制一个 A．累积次数分布表 B．简单次数分布表 C．相对次数分布表 D．累积相对次数分布表3．采用宽度相同的

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  2017年4月高等教育自学考试《教育统计与测量》试题课程代码：00452一单项选择题(本大题共15小题每小题2分共30分)1．学生考试成绩的名次属于 A. 称名变量 B．顺序变量 C. 等距变量 D．比率变量2．下列哪个表述不是数据的特点 A. 离散性 B．变异性 C．同一性 D．规律性3．百分等级的记号是A. Mdn

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  2017年4月高等教育自学考试《教育预测与规划》试题课程代码：00454一单项选择题1．开展预测工作时一定要注意科学预测的 A．科学性和复杂性特点 B．综合性和系统性特点 C．合理性和发展性特点 D．客观性和超前性特点2．规划具有三个基本特性即目的性综合性和 A．可操作性 B．政治性 C．战略性 D．层次性3．人们为达到一定的目的对未来时期的活动所作

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  2016年4月全国高等教育自学考试《教育预测与规划》试题课程代码：00454一单项选择题(本大题共20小题每小题1分共20分)1．根据教育规划的分类地区教育规划属于 A．依据教育层次的分类 B．依据教育类型的分类 C．依据范围不同的规划分类 D．依据任务不同的规划分类2．一般所确定的教育规划项目具有 A．新颖性时限性发展性 B．综合性时限性发展性

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  2019年4月高等教育自学考试《教育预测与规划》试题课程代码：00454一单项选择题1．在分析过去和现有信息的基础上依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算以预先了解事情发展的过程与结果一般称之为 A．预测 B．计划 C．规划 D．决策2．战略包含的三个基本特征是 A．目的性综合性宏观性 B．目的性综合性可操作性 C．全局性长远性决策指导性 D．全局性长

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  2018年4月高等教育自学考试《教育预测与规划》试题课程代码：00454一单项选择题1．设计和安排教育事业发展的指导性文件称为 A．教育计划 B．教育规划 C. 教育发展战略 D．教育法规2．为了更符合自身发展规律和外部环境需要在内部因素与外部环境的作用下教育系统会从一种状态迁移到另一种状态这体现了教育系统的 A．开放性 B．层次性 C. 发展性 D