分析:20001001图二相遇练一练:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4 用一元二次方程解决问题(3)九年级(上册)初中数学1.4 用一元二次方程解决问题(3)【回顾】解应用题的一般步骤.第一步:设未知数(单位名称)第二步:列出方程第三步:解这个方程求出未知数的值第四步:验(1)值是否符合实际意义 (2)值是否使所列方程左
用二元一次方程组解决问题 一教学目标:知识与技能:1.能通过画示意图的方法分析较复杂的实际问 o 欢迎登陆全品中考网 题的数量关系列出二元一次方程组解决问题2.加强学生列方程组的技能训练形成解决实际问 o 欢迎登陆全品中考网 题的一般性策略过程与方法:进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程在列方程组的建模过程中强化方程的模型思想培养学生列方程组解决现实问 o 欢迎登陆全品
课题: 用二元一次方程组解决问题(3)七年级数学——吕娟【学习目标】1.会利用示意图分析实际问题的数量关系列出二元一次方程组解决问题2.会将实际问题中的条件用示意图直观地表示出来从而找出问题中所蕴含的数量关系最终解决问题3.在探讨解决问题的过程中敢于发表自己的见解学会与他人合作交流.【学习重点】会利用示意图分析实际问题的数量关系列出二元一次方程组解决问题.【学习难点】会将实际问题中的条件用示意图直
课题:用一元二次方程解决问题(3)主备:熊 莉 课型:新 授 审核:九年级备课组班级: : : 【学习目标】1会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解能检验所求的问题的结果是否符合实际意义2体会一元二次方程是刻画现实世界数量关系的有效数学模型【重点难点】重点:利用几何图形性
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例2.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶用了2小时从乙码头返回甲码头逆流行驶用了小时已知水流的速度为3千米小时求船在静水中的速度1.小明每天早上要在7∶50之前赶到距家1000米的学校上学.一天小明以80米分的速度出发5分钟后小明的爸爸发现他忘了带语文书于是爸爸立即以180米分的速度追上去并且在途中追上了他.(1)爸爸追上小明用了多少时间(2)追上小明时距离学校还有多远2.AB两地间的路为360千米甲
用二元一次方程组解决问题例题目标认知学习目标: 1.能够借助二元一次方程组解决简单的实际问题再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用 2.进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系体会代数方法的优越性 3.体会列方程组比列一元一次方程容易 4.进一步培养化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力 5.掌握列方程组解应用题的一般步骤重点: 1.经历和体验用二元一次方程组解决实际
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学九年级上册(苏科版)4.3用一元二次方程解决问题(1)例1某旅行社的一则广告如下:我社组团去龙湾风景区旅游收费标准为:如果人数不超过30人人均旅游费用为800元如果人数多于30人那么每增加1人人均旅游费用降低10元但人均旅游费用不得低于500元甲分批组织员工到龙湾风景区旅游现计划用28000元组织第一批员工去旅游问
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