Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.6.2.1用坐标表示地理位置(2)教学目标1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.6.2.1用坐标系表示地理位置(1)教学目标1.会通过建立适当的直角坐标系描述地理位置.2.培养学生的空间观念.教学重点和难点1.重点:建立适当的直角坐标系描述地理位置.2.难点:建立适当的直角坐标系.教学过程(一)创设情境导入新课师:前面我
课时1主备教师授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:根据实际问题情境能建立适当的平面直角坐标系用坐标表示一些地理位置.在平面上能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置.过程与方法:通过本节课的学习让学生体会应用数学知识解决实际问题的方法[来源:学科网ZXXK]情感?态度价值观:让学生体会数学来源于生活又运用于生活以激发学生学习数学的兴趣教学重点建立直角坐标系和用坐标表示地理位置是重点教学难点建
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2.1用坐标表示地理位置观察 不管是出差办事还是出去旅游人们都愿意带上一幅地图它给人们出行带来很大方便.这是一幅公园的地图学了平面直角坐标系后你有办法用坐标表示每个景点的位置吗 根据以下条件画一幅示意图标出学校和小刚家小强家小敏家的位置 小刚家:出校门向东走150米再向北走200
古寨民族初级中学数学组公开课教案授课时间授课地点2014级(4)班课题7.2.1 用坐标表示地理位置(第一课时)授课人王香刷听课人员蓝春萍蓝庆乐蓝吉林曾汉忠潘立相教学目标:1. 知识技能(1)了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义掌握用坐标表示地理位置的方法(2)能根据具体问题确定适当的比例尺(3)知道用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况基本过程2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题:6.2.1用坐标表示地理位置老师寄语天下难事必作于易天下大事必作于细 目标点击 1.通过具体事例帮助了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义2. 掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法. 重难点预见 利用坐标表示地理位置. 学法
6.2.1 用坐标表示地理位置[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置.4.情感态度通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置培养学生的认真严谨的做事态度.[教学重点与难点]1.重点:利用坐标表示地理位置.2.难点:建立适当的
#
#
专业学习平台网资源6网资源 721用坐标表示地理位置教学任务分析 教学目标知 识技 能1会根据实际情况建立适当的坐标系,用平面直角坐标系表示具体的地理位置.2理解图形的平移实际就是图形上的点的平移,能够根据要求,求平移后的坐标.数 学思 考体会建立直角坐标系的过程;经历探索图形平移的实质,感受其关键在于点的平移,概括出平移规律,掌握一定的方法.解 决问 题通过小组学习等活
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报