教学设计方案评价量规评价项目评价指标教学目标(20分)1任合新课程理念三维目标科学全面合理2教学重点合理难点准确3符合学生的认知水平考虑学情要求适度4教学目标贯穿于教学的各环节情感态度与价值观教材处理(20分)1重点内容突出突破难点有手段有方法2教学内容准确科学大胆创新地使用教材与教参3教学内容的选择及处理符合学生的认知特点4教学设计逻辑性强特点鲜明便于实践朴实高效教学过程(50分)
教师教学评价量表姓 名顾晓霞学 校白银区三民小学授课班级六年级备注学 科语文时 间2010-08-14评课人李新红等级(分值)课 题《夜晚的实验》A指标B指标C评价指标优良中差教学 设计(25)教学目标(10)1符合学科课程标准和教材的要求及学生实际2明确合理具体可操作性强9-1086-73-59教学内容(15)1知识结构合理突出重点兴趣点难易适度2融入学生经验之中联系学生生活和社会实际
教学评价量规表评价内容气氛活跃状态学习态度主动情况小组分工合作情况活动进展情况评价评价指标沉闷没有学习本节内容没有分工无法合作目的不明确没有活动★★少数人热情很高在教师督促下进行不明确无法合作在别人指导下完成部分★★★大多数人比较活跃大多数人主动学习分工明确没有合作在别人指导下完成活动★★★★整个非常活跃全体学生主动学习分工明确互相合作顺利完成全部活动★★★★★ :
教师教学量化评价表一级指标二级指标评 价 标 准分值得分教学设计教学目标目标明确恰当符合大纲要求切合学生实际可操作性强10教学内容知识准确完整适量重点突出难点分散适当拓宽学生知识面10教学结构层次清楚思路清晰紧扣双基结构严谨选用恰当的方法调动学生积极性主动性激发学生学习兴趣10教学实施过程教师教学行为表现方法灵活得当富有启发性教学手段科学规范实用有效师生关系民主平等融洽给学生一定自主
教师教学质量评估量化评价表授课教师: 课程: 时间: 年 月 日评估项目评估要点要点分值评估得分要点得分项目得分教学态度(20分)按时上下课不随意调课和停课 5分?教学准备认真充分教案完整规范坚持教学创新5分??教态自如仪表端庄举止大方精神饱满5分积极维护教学秩序5分教学内容(35分)授课紧扣大纲熟
教师观察评价量化表教师: 学科: 评价人:项序评价项目及权重评价要点等级分值得分ABCD1教学行为规范(10分)按时上下课提前2分钟到教室候课3210着装得体教态自然大方不坐着上课不接听3210师生关系和谐尊重学生不在讽刺挖苦学生没有体罚或变相体罚现象42102教学目标教材内容(20分)1正确把握教
教师教学质量评价用表编号一级指标名称观测点所占分值得分1师德师风教师上课认真负责严格遵守教学纪律管理严格关爱学生教书育人202教学内容教学内容熟练讲解科学观点正确精通学科知识专业知识深厚能够有效的解决学生的疑问303教学方法贯彻启发式教学思想教学方法合理能引导学生的思维能够熟练运用现代化教学手段积极调动学生参与讨论204教学效果气氛活跃师生关系融洽学生满意度高学生基础知识基本技能
班级代码??????????????????????????????正确填涂:正确填涂?高一(1)班从上到下填涂101靖边中学教师教学质量学生评价表1客观公正无私严肃认真2填涂规则:优秀为A 一般为B 较差为C 科目 评价内容语文数学英语物理化学生物政治历史地理体育信息音乐美术口语心理通技1.教学态度:关心爱护学生教学认真
教师教学评价量表一级指标二级指标三级指标标准备注A1-0.8B0.8-0.6C0.6-0选题(5分)选题适于信息技术与课程整合能激发学生的兴趣(2分)选题新颖与学段课程教学内容相关有重要的研究价值对学生综合能力培养人文精神培养具有重要意义(3分)教学思想(10分)体现主导——主体的教学思想(4分)注重培养学生的问题解决能力和创新思维能力(3分)体现学科特色(3分)教学过程(50分)教学过程3
教师教学评价表评价类别具 体 评 价 内 容分值教师实际教学情况得分知识掌握10分书本知识传授严谨准确无科学性错误4分??教师知识储备运用灵活气氛活跃3分??师生互动产生新的知识创新效果明显3分??能力培养思维能力训练具有深刻性能引导学生独立思考5分??观察记忆能力培养到位养成良好的学习习惯5分??教学过程20分恰到好处的环节设计创设有利于学生思维发展的情境4分??激发兴趣
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