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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册 课件制作:赵泉明时间的计算做一做:3 时 =( )分4 分 =( )秒180240>><> 11 40 12 05 25分 4 15 4 50 35分 5 25 35分4. 体育课上同学们比赛跑400米小强用了2分34秒小力用了2分43秒小力比小强多用了多少秒
人教版·三年级上册时分秒之间的换算与计算3时=( )分 4分=( )秒3分=( )秒 4时=( )分5时=( )分240分=( )时300秒=( )分 600分=( )时 课后记下自己放学的时间和到家的时间 算一算你回家用了多长时间
认识时间时间的单位有:时分秒秒是最小的时间单位 1小时=60分 1分=60秒时间名言:一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴抛弃时间的人时间也抛弃他
3 第2课时时间的计算1时、分、秒之间的进率课题1时、分、秒之间的进率课型新授课设计说明1明确相邻的时间单位之间的进率,使学生分清时刻与时间段。2学生已经对时、分、秒具有一定的感性体验,能正确认读几时几分几秒,因此在教学过程中,注重让学生牢牢记住相邻时间单位之间的进率是“60”。同时让学生通过具体生活情境理解时刻与时间段的区别。学习目标1使学生认识时间单位时、分、秒,知道1分=
第五单元 时分秒第一课时 秒的认识基础训练1钟面上有( )根针走的最快的是( )秒针走1圈是( )秒也就是( )分钟2分针从数字4走到9走了( )大格是( )分钟 秒针从数字10走到数字3走了( )大格是( )秒二 能力提升1请在下面的钟面上添上秒针
时分秒我们赢了(二年级上册)一教学内容:北师大版小学数学二年级上册 我们赢了二学习目标知识目标:引导学生认识钟面了解时分以及它们之间的关系能看钟面认读时间写出时间能力目标:培养学生认读写时间的能力动手操作能力以及合作学习的能力情感态度价值观目标:培养学生的爱国主义情感引导学生社会关心时事渗透按时作息的习惯教育三教学资源:课件大钟表学具钟四教学过程(一) 创设情境激发兴趣课件出示北京申奥成
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《时分秒》教学设计案例2010-05-18 12:29摘要:本课是在学生初步认识整时并对作息时间有一定感性认识的基础上进行教学的课程要求在教学时从学生熟悉的生活情境入手先呈现远程网上一幅学生熟悉的故事画面唤起学生看钟表的已有经验使其感受到生活中需要认识钟面了解时间让学生体会认识时间的现实意义教材分两个层次让学生认识时分先通过钟面上的时针与分针大格与小格来认识时针走一大格是1小时分针走一小格是1分钟
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