课题:9加几科目:数学教学对象:低年级学生课时:2课时提供者:梁龙璞 单位:沛县胡寨镇朱阁小学一教学内容分析:20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础这部分学习的好坏将对今后计算的正确和速度产生直接的影响本节课的内容是20以内进位加法的起始课例1通过主题图的观察让学生发现生活中的问题引发学习的需求例2通过摆小棒和实物图等操作活动使学生理解进位加法的思想过程?二教学目标:.1.通
《课题9加几(一)》教学目标:能用学具摆出9加级的凑十过程会计算9加几能用自己的语言说凑十的方法理解口算9加几的思维过程摆说想相结合手口脑并用注重方法和过程的学习激发学习数学的积极性教学重难点: 动手操作帮助学生理解和掌握凑十法教学准备:学生准备:9根红色小棒3根绿色小棒9朵黄花7朵红花绒线等教学过程:教学环节教师引导学生活动设计意图一复习铺垫1.准备练习23= 81=55
《9加几》说课稿尊敬的各位老师:大家好今天我说课的内容是人教版小学数学一年级上册第八单元20以内的进位加法的第一课《9加几》的内容下面我将从说教材说教法学法说教学过程和板书设计四个大的方面谈谈我对本课的认识和设计说教材 地位与作用本课内容是在学生掌握了数的分解组成学习了11—20各数的认识及10加几的基础上进行教学的本课是进位加法的起始课在本单元甚至小学整个阶段起着至关重要的作用教学目标根
《9加几》说课稿尊敬的各位老师们大家好我是来自xx小学的xx老师今天我说课的的内容是人教版小学数学一年级上册第九单元的第一个课时《9加几》我主要从说教材说教学教法说教学程序说板书设计说学习评价五个方面来进行阐述说教材首先说说我对教材的理解《9加几》是20以内进位加法的第一课它是在学生掌握了10以内的加减法10加几的口算加法的基础上进行教学的同时它又是以后学习计算的重要基础其教材在编排上注意体现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9加几新人教版一年级上册 数学 1组成: 10 1104102103105968752口算:913= 917= 915= 912=13171512有什么好办法很快说出三个数的和现在有多少盒现在有多少盒先放进1盒凑成10103得13现在有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九 加 几7根据数的组成填空:85141361819121想一想9 ( )=109 1 1 =9 1 6 =9 1 7 =1010101116171你发现了什么算一算3 93=121012 97=6101619 ( ) = ( )9 ( ) = ( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九 加 几7根据数的组成填空:85141361819121想一想9 ( )=109 1 1 =9 1 6 =9 1 7 =1010101116171你发现了什么算一算 93=1210123 97=610161先圈出10个再算一算9 5 =149 =3129 817 圈一圈算一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一年级数学上册9加几观音寺镇菜王小学 薛小婷一教材分析二 学情分析三学习目标五 学习过程六 板书设计 四教法学法 说课内容一教材分析 本课内容是在学生掌握了数的分成11—20各数的认识及10加几的基础上进行教学的 是20以内进位加法的起始课在本单元甚至小学整个阶段起着至关重要的作用 二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9加几大台中心小学李 莉9 加几复习新授练习小结 102=( ) 108=( )107=( ) 109=( )103=( ) 106=( ) 105=( ) 104=( )9 2=119 3=1291=10 92=11
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的进位加法9加几人教版一年级数学你知道有几瓶矿泉水吗一共有( )瓶矿泉水13一共有( )根93=12121012一共有( )朵97=16161016 枝=9211 个=9615原来有( )人在溜冰又来了( )人一共有( )人=93129312原来有( )盆花
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报