六年级上册数学教学计划一学生情况分析本班共有学生51人其中男生25人女生26人学生的听课习惯已初步养成并班上同学思想比较要求上进有部分学生学习态度端正学习能力强学习有方法学习兴趣浓厚另一部分学生表现为学习目的不明确学习态度不端正作业经常拖拉甚至不做从去年的学习表现看学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高故在新学期里我们在此方面要多下苦功面向全体学生全面提高学生的素质全面提高教育教学质量为
201-2012学年度第一学期六年级上册数学教学计划 班级情况分析:这班学生两极分化现象比较严重班中优秀的学生占30以上可看出这部分学生对于知识的掌握较扎实思维比较敏捷但还有30﹪的学生学习基础比较差再加上学习不主动以致学习成绩很差他们在知识的各方面存在明显不足主要是以下方面:1学生对于计算这块有待于以后进一步加强特别是计算较复杂
六年级上册数学教学计划 一学情分析:本班共有78名学生上学期学习情况来看本班学生在学习习惯学习风气上进步还是比较明显的但是成绩出众者不多高分比较少即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少个别男生学生学习态度较差对提高全班整体成绩有比较大的难度二教材分析:本册教材重点包括以下几个部分:本册教材分为以下六个部分:第一单元:圆包括圆的认识特点周长面积
六年级上册数学教学计划王什小学党金玉一基本情况本班基本情况:本班共有23人五年级期末升级考试成绩中等及格率100优生率大部分学生学习态度端正学习积极认真但存在小部分学生学习能力薄弱基础差其中3名中下生情况恶劣无法跟上队伍本学期要从抓好基础知识入手逐步提高学生学习质量二教材简析:(一)数与代数方面(百分数的应用与比的认识)1让学生从实际情景中抽象出运算的过程对运算意义的理解(二)空间与图形
六年级数学上册教学计划一指导思想 严格遵循党的教育方针爱岗敬业正确传授学生知识并对学生进行适当的思想教育培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者认真培养其数感提高其计算能力培养其空间观念并能把所学的知识应用到生活实际中去解决实际生活中的问题二学情分析:本班共有50 名学生其中男生较多本班的大部分学生都是来自农村从去年一年的教学情况来看这个班的学习习惯较差成绩出众者也不多高分也比较少即使是
六 年 级 数 学 上 册 教 学 计 划(2012—2013学年度第一学期)一班级学生情况分析1上学期学生成绩分析:上学期期末测试的是人教版五年级数学下册全册知识.包括知识技能和解决问题两个部分合格率达优秀率为人平分分最高分是100最底分是27大部分学生存在如下问题:⑴不注意认真仔细审题⑵动手操作能力不强有的学生在利用三角板画角时画的不准确或忘了标直角符号这些说明学生在动手操作的能力上还不
六年级数学教学计划一基本情况分析本班共有学生57人其中男生24人女生33人本班的大部分学生都是来自农村从教学情况来看这个班的学习习惯不是很好因此必须对其进行学习习惯培养因此对学生的关心和思想教育也十分重要二教学目标九年义务教育小学六年制数学第九册数学教学具体计划:1使学生理解分数乘除法的意义掌握分数乘除法的计算法则比较熟练的计算分数乘除法(简单的能够口算)2使学生会进行分数四则混合运算3使学
六年级上册数学教学计划2008-2009学年度第一学期东阁中心小学 符永康一教学内容这一册教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等二教材简析分数乘法和除法圆百分数等是本册教材的重点教学内容在数与代数方面教材安排了分数乘法分数除法百分数三个单元分数乘法和除法的教学是在前面学习整数小数有关计算的基础上培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力
六年级数学上册教学计划教材分析教材包括下面一些内容:位置分数乘法分数除法圆百分数统计数学广角和数学实践活动等教学目标1. 理解分数乘除法的意义掌握分数乘除法的计算方法比较熟练地计算简单的分数乘除法会进行简单的分数四则混合运算2. 理解倒数的意义掌握求倒数的方法3. 理解比的意义和性质会求比值和化简比会解决有关比的简单实际问题4. 掌握圆的特征会用圆规画圆探索并掌握圆的周长和面积公式能够正确计
六年级上册数学教学计划学生情况分析本年级共有学生30人其中男生有16人女生有14人从总体上看学生都能积极地投入到学习中去上课能专心听讲认真思考问题积极主动地发言提出不同的看法绝大多数学生能按时完成作业反应比较慢的有5个这5个同学在学习时比较吃力学习效果也不佳教材分析本册教材内容分为五大板块:(一)数与运算1第二单元百分数的应用2第四单元比的认识(二)空间与图形1第一单元圆2第三单元图形的变化
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