一用竖式计算:(4分)×(保留两位小数)= ÷11(保留三位小数)二χ× =15 ÷χ= χ÷=三计算下面各题能简算的要简算(24分)÷×6 ÷(×) ÷×× ×11×4×90÷25÷4 ××四13个比15多多少2比的倍还多的数是多少3与的积除以商是多少478减去与的商差
小数除法商的小数点要和被除数的 小数点对齐商的近似数5商的小数点要和被除数的 小数点对齐1 1 . 7. ÷33的商( )5用计算器探索规律A小于B大于C等于练习…······不是… ( ) ( ) ( ) ( )2 464= ·
小数除法一知能联网1扩大(? ?)倍是1568缩小(? ?)倍是2小数部分的位数是无限的小数叫做(? ?? ?)3……用简单便方法写出来是(? ? )保留三位小数写作(? ?)4时(? ?)分? ?千米=(??)米 560千克=(??)吨5把6按照从小到大的顺序排列起来(? ?? ?)<(? ?? ?)<(? ???)<(? ???)6李师傅小时做25个零件平均每小时做(? ?)个零件7请在
小数除法口算心算÷7 ÷3 ÷2÷3 ÷2 54÷÷ ÷5 ÷3÷ ÷ 0÷÷ ÷8 01÷3÷2 56÷4 4÷
五年级数学 第二单元检测题班级: : 成绩: 一 神机妙算我能行 1口算 ÷ ÷ ÷13 ÷ ÷4 ÷6 ÷ 1÷ ÷11 3÷8 ÷2 ÷
小学数学第九册小数乘除法练习卷班级 成绩 一. 计算 1.口算×5 ﹦ = ÷ = × = ÷ = × = 12-= 5×8÷5 =÷6 = 4÷ = ×0 = × =2.列竖式计算 ÷ (并用乘法验算) ÷ (
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第1课时:小数除以整数(一)教学内容小数除以整数(一)P16例1(整数部分够商1能除尽)教学目标学生学会小数除以整数的算法(整数部分够商1能除尽类型)知识重点1学会小数除以整数的算法2小数点的定位问题教学难点小数点的定位问题理解算理教学用具电子幻灯片PPT板书教学过程教学方法和手段课前复习复习整数除以整数(附写在本课教案之后)引入情景图引入新课:同学们你们喜欢锻炼吗经常锻炼对我们的身体有益请
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小数乘除法练习1列竖式计算× × ×× 3.14×0.68 ×(得数保留一位小数) ÷?(用乘法验算)??????????? 3÷?????????? ÷? (商用循环小数表示)
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