单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理北白象七小 金珊丹一回顾旧知问题:仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成:1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习课分类与整理北白象七小 金珊丹爬行动物飞行动物 6个3个个数366784人5人3人6人男 生女 生人数12人6人我们交流一下吧补充补充想一想可以怎么分可以按长短不同分可以按颜色不同分可以按有没有用过分可以按有没有有带 分按长短不同分你做对了吗按颜色
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单统计表分类与整理一回顾旧知问题:仔细观察你看到了什么可以怎样分类呢完成:1. 按形状分一分在教材上涂一涂 2. 每种图形各有几个二分类计数认识简单统计表(一)借助情境按不同标准分类二分类计数认识简单统计表(二)分类计数填写简单统计表按大人孩子分按性别分
第2课时解决问题(2)1看图完成练习。将图形分成两类,可以怎么分?还可以怎么分?整理小明的文具。○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○根据上图填写下表。种类文具盒橡皮尺子铅笔名称数量据上面的统计结果填一填,答一答。1、哪种文具最多?哪种文具最少? 2、比的数量多()
分类与整理(2)分类与整理你知道他们在干什么吗?小组讨论:要分两组做游戏,可以怎么分?试一试,并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。郊游大人孩子84按大人,小孩分大人孩子人数84按大人、小孩分为了更清楚,我们把数据用线隔开。思考:还可以怎么分?试一试,并用刚才的方法记录数据。男女人数66按男、女分背包没背包人数39按是否背包分将分类的结果用表格的形式呈现出来,就是简单的统计表。按大人、小孩分:大人孩
第1课时分类与整理(1)1 把每组不同的物品圈起来。(1)(2)2分类整理下面的水果。答案提示:1 把每组不同的物品圈起来。(1)(2)2分类整理下面的水果。
分类与整理(1)分类与整理在公园里看到好多气球。这些气球都是什么样子的?你能说一说图中有哪几种气球吗?想一想:可以有哪几种分类方法?想一想,这么多气球,可以怎么分类?试一试:这些气球有很多不同的形状,请你按形状分一分。交流展示:数一数,每种形状的气球各有几个呢?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。345交流展示:数一数,每种形状的气球各有几个呢?你会用自己的方法记录结果吗?展示你的方法。像这
数据的整理与简单统计表体育课上老师对二年级一班同学喜欢的运动项目进行了统计请你观察下面的统计表后回答问题(1)喜欢( )的人数最多喜欢( )的人数最少(2)喜欢跑步的比跳绳的多( )人二年级一班一共( )人月份( )最多( )天最少阴雨天一共有( )天下表是二年级二班学生每天看电视情况的统计表:(1)每个正字表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版数学第二册《分类与整理》说课稿安师大附小王田田 一说教材1教材的地位与作用2教学目标的确定知识与技能通过实际操作使学生学会按已定或自定的标准把物品进行分类并能解决日常生活中的实际问题(2)过程与方法让学生自己探索和感悟分类的过程掌握分类的方法(3)情感态度与价值观通过分类活动的设计培养学生有条理地整理物品的习惯培养学生
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