大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    试比较传统教师评价体制 有些学校开始试行的学生评价教师制度发展性教师评价制度发展性教师评价制度的优势是什么答:评价制度一直制约着学校的教育教学改革也影响着作为整个基础教育改革核心内容的新课程改革正是基于这样的认识新课程改革把评价改革(包括学生评价教师评价和课程评价)作为其有机组成部分传统教师评价的特点与缺陷(一)传统教师评价的特点 1 .功能:管理与奖惩 传统的教师评价是面向过去的教师评价它

  • 和新课程.doc

    传统教学评价和新课程教学评价的比较讨论的内容传统教学评价新课程教学评价评价的主体评价主体单一对学生的评价往往是一种自上而下的评价主管教育部门或学校制订评价指标体系用它去衡量学生学生较消极被动基本上没有形成教师学生家长管理者等多主体共同参与交互作用的评价模式因此评价的导向激励调节改进的功能很难得到发挥评价主体多元化从单向转为多向增强评价主体间的互动强调被评价者成为评价主体中的一员建立学生 教师

  • 和新课程特点.doc

    传统教学评价和新课程教学评价的特点比较讨论的内容传统教学评价新课程教学评价评价的主体评价主体单一对学生的评价往往是一种自上而下的评价主管教育部门或学校制订评价指标体系用它去衡量学生学生较消极被动基本上没有形成教师学生家长管理者等多主体共同参与交互作用的评价模式因此评价的导向激励调节改进的功能很难得到发挥评价主体多元化从单向转为多向增强评价主体间的互动强调被评价者成为评价主体中的一员建立学生

  • 表.doc

    光华中学学生评价教师表 2015年6月23日评价项目评 价 内 容 要 点评价等级与分值任课教师各项得分优良中差郭爱玲沈文燕王慧贤栗芳杨淑红余淑萍冯云玲肖丽红王亚琴刘云芳崔海霞杨文娟梁建奎孙华荣教师职业

  • 设计表.doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    你是一个活泼天真的男孩赛场上你表现出色但是要想在学习上取得更大进步仅仅停留在这个阶段还不够希望你在书山学海中勤奋努力找到开启智慧之门的金钥匙 你性情温和言语不多但你待人诚恳礼貌思想上进有明辨是非的能力作为一名班干部能以身作则严格遵守学校的各项纪律负责班级卫生工作认真负责与同学关系融洽 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练加强能力的培养做一个全面发展的好学生 你思想上进待人随和诚恳

  • 各种理念应用于英语主要形成性.doc

    随着评价理念的发展各种评价理念开始应用于英语教学评价主要有形成性评价总结性评价真实性评价表现性评价发展性评价等 1 .形成性评价形成性评价指在教学过程中为了获得有关学习的反馈信息对学生所学知识的掌握程度所进行的系统性评价 是日常教学过程中由学生和教师共同参与的评价活动其目的是对学生的学习行为学习结果以及学习过程中的情感态度策略等方面的发展进行评价 形成性评价是教学的过程之中的活动以诊断和促进

  • 表.doc

    冀庄小学学生评价教师表?被评教师: ____年___月___日 评价项目序号评价内容及标准评价结果    师德1关爱学生公平公正对待每位同学无惩罚现象2老师态度和蔼没有歧视讽刺侮辱学生3自身形象好有人格魅力给人尊敬与敬畏感4气氛民主保护学生尊严师能5积极开展班级活动学生参与活动热情高6每次

  • 表.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部