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  《诫子书》说课稿【教学重难部分的处理设计】故事引子：诸葛亮为相数十年 效忠先主辅佐后主终因积劳成疾而逝世享年54岁临终遗嘱掘棺材之地穿平常服饰不配器物留给子孙的财产只有桑800株薄田15公顷他以自身言行感染激励自己的子孙其子诸葛瞻诸葛尚均义无返顾为国捐躯一家三代鞠躬尽瘁死而后已深为后人传诵　问题设计：诸葛亮写这封家信的用意是什么　预设：告诫儿子要注意修身养性生活节俭以此来培养自己的品德表达了

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  诫子书（诸葛亮作品）编辑 诸葛亮诫子书一般指诫子书（诸葛亮作品） 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁才学渊博的父亲对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中全文通过智慧理性简练谨严的文字将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切成为后世历代学子修身立志的名篇 作品名称诫子书创作年代三国时期作品出处《艺文类聚》文学体裁书信作 者诸葛亮目

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  初四语文学案课题：诫子书 设计人：初四语文组 时 间：2012-9使用人： 使用时间： 审核人： 1．给加点字注音或根据拼音写汉字夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能lì( )精 险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷l

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  《诫子书》解释下列句中加点的词(1)夫君子之行　(　　　　)(2)俭以养德　(　　　　) (3)非宁静无以致远　(　　　　)(4)淫慢则不能励精　(　　　　)(5)险躁则不能治性　(　　　　) (6)多不接世　(　　　　)2.翻译下列句子(1)夫学须静也才须学也译文： (2)

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  何穷接枯日时治躁能淫无广非才学以非无德身行夫及庐世落去驰性则励慢以才学须须致宁以非俭静君诫子书将悲多遂意年不精则成非无学静远静明淡以以子复守不成与与能险不学志以也也夫无志泊养修之远致静宁志明泊淡 :

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  诫子书夫(fú)君子之行静以修身 俭以养德非淡泊(澹（Dantan）泊)无以明志非宁静无以致远夫（fú）学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能冶性 年与时驰意与日去遂（sui）成枯落多不接世悲守穷庐将复何及　—— 选自《诸葛亮集》(题目是后人加的) :

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  诸葛亮（181年7月23日－234年8月28日）字孔明号卧龙（也作伏龙）汉族琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人三国时期蜀汉丞相杰出的政治家军事家在世时被封为武乡侯谥曰忠武侯后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能特追封他为武兴王代表作有《前出师表》《后出师表》《诫子书》等发明木牛流马孔明灯等诸葛亮在后世受到很大的尊崇成都有武侯祠大诗人杜甫也有赞扬诸葛亮的《蜀相》名篇传世 诫子书

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  《诫子书》诸葛亮 学习目标 1通过静心默读小组研读自主译读教师助读等形式把握文章叙述要点 2品读几篇文章对孩子的劝诫箴言理解文中父辈对孩子的殷殷期望《诫子书》——字字珠玑显希冀 一文意回顾学生两人一组进行一读一译展示完成对课文意思的解读 要求：在达到文通字顺的基础上也力求语言的优美二这篇短文诸葛亮对自己儿子有哪些期望参考句式：我从________(句子)可以看出诸葛亮希望儿子可以_

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  三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡 夫（fú）君子之行静以修身俭以养德非澹泊（dàn bó）无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫（yín）慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂（suì）成枯落多不接世悲守穷庐将复何及 增长才干 于是就 静为本文补充论据7诸葛亮告诫我们淡泊以明志宁静以致远你能为本文的观点补充一个论据吗（道理或事实均可）夫君子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸葛亮诫子书 夫(fú)君子之行静以修身俭以养德非淡泊(澹泊)无以明志非宁静无以致远夫(fú)学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性 　　年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远安静而不贪图功名利禄甘于寂静无为的生活环境 操