工程机械液压传动理实一体化教学的探索与实践来源:毕业论文网- [摘 要]文章提出了高等职业教育中技术应用型高技能人才的培养方式—— 工程机械液压传动理实一体化教学在多年的教学实践中取得了职业教育理实一体化的教学成果 [关键词]液压传动一体化教学 一概述 工程机械液压传动是以液压油作为工作介质通过各种液压元件来实现能量的传递转换及控制的技术也是一门理论与实践性强难度大与机械电气
数控一体化教学的实践与探索一体化教学法是顺应目前职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法所谓一体化教学就是专业理论和生产实习结合为一体融知识讲解和技能训练为一体侧重于技能操作和创新能力的培养一体化教学克服了传统教学模式中工艺理论和生产实习两条线两脱节的缺陷教学过程中理论知识围绕实习课题讲解体现了理论服务于实践的宗旨所授理论知识都是为解决加工中的实际问题所用学生为了掌握操作方法完成实习操作任务而学习
万方数据
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教育教学
综合实践活动课程的实践探索 以人为本科学发展实验示范是我校的办学理念坚持为学生的终身发展奠基是我校的育人目标建设全国有影响全省知名的现代化示范性型学校是我校的办学目标2002年9月我校率先在全省全市实施新课程在新课程理念的指导下四年来我校就综合实践活动课程实施中的课程设置组织管理课程模式指导教师的培训课程资源成果展示课程评价等方面进行了积极的实践探索一实践过程中更新观念提高认识综合实践活动课程
《机械工程材料》实验与实践教学实验一 铁碳合金平衡组织分析一实验目的1. 熟练运用铁碳合金相图提高分析铁碳合金平衡凝固过程及组织变化的能力2. 掌握碳钢和白口铸铁的显微组织特征二原理概述铁碳合金相图是研究碳钢组织确定其热加工工艺的重要依据按组织标注的铁碳相图见图铁碳合金在室温的平衡组织均由铁素体(F)和渗碳体(Fe3C)两相按不同数量大小形态和分布所组成高温下还有奥氏体(A)和固溶体相利用
实践与探索第一课时教学目标:知识技能目标1.通过探索参与和体验学习解有关面积和体积的问 o 欢迎登陆全品中考网 题2.培养学生观察分析和合情推理能力.过程性目标经历分组讨论以及交流归纳总结培养合作学习的意识运用所学知识解决问 o 欢迎登陆全品中考网 题发展应用意识体会数学的价值.情感态度目标让学生积极主动参与自主探究和合作交流并在其中体验发现问 o 欢迎登陆全品中考网 题
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