下面是简单实用的串珠法:①准备工作:弹力线适量引线【硬的鱼丝线或者铜丝线我们有赠送】剪刀②如下图把弹力线对折再对折共四股【视珠子孔径大小而定孔径细小的不需要再对折穿两股就行】③把珠珠一个一个经引线穿进去如下图④全部串好后取下引线按下图所示把尾部的其中两根线拉入头部的圈内⑤将珠子移动到头部两颗两颗的慢慢移动不均匀的话可以多操作几次:)如下图:⑥打两个死结【注意要把线稍微拉紧些再打结而且结一定要打得紧
楞严法要串珠当知一切众生从无始来生死相续皆由不知常住真心性净明体用诸妄想此想不真故有轮转内守幽闲犹为法尘分别影事昏扰扰相以为心性一迷为心决定惑为色身之内不知色身外洎山河虚空大地咸是妙明真心中物譬如澄清百千大海弃之唯认一浮沤体目为全潮穷尽瀛渤若能转物则同如来身心圆明不动道场于一毫端遍能含受十方国土离一切相即一切法见见之时见非是见见犹离见见不能及殊不能知生灭去来本如来藏常住妙明不动周圆妙真如性性真常中
串珠式取题法一.定义:把诸经句中带有相同的文字(串意:相同的意义或互为解释的补充的意思)寻出来以此文字为主题以每一处的经文总括意思归纳为一点成大纲进行顺序逻辑的排列二.类型:[一]串字 [二]串词 [三]串句 [四]串意串意例举:查 查罪孽 拉10:6—7 查羊圈 伯5:24查爱心 约21:15—17三. 优缺: 优: 1. 主题已定 (不要弄巧成拙)
小花篮制作材料组成:中珍珠6白米珠41绿米珠6粉红米珠7紫米珠6兰米珠6黄米珠1桃红米珠1小链配件1套制作说明:? 1.穿入6颗白米珠交叉成一个圈.2.红线穿入1颗中珍珠2颗白米珠兰线穿入一颗中珍珠红线从中珍珠中交叉穿过接着红线穿入邻近的第一个圈中的白米珠兰线穿入2颗白米珠红线兰线再交叉穿一颗中珍珠......以此类推按图中走线穿完一个圈.3.将的白米珠串连每两颗米珠中加穿一颗米珠见图中走线4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串珠并不神秘---走进串珠??? 俗话说隔行如隔山如真想走进串珠的世界或者走进手工DIY的世界虽然简单但是有一些常见的问题需要了解 ??首先要确定走进串珠了解做串珠的目的是什么每个人想学习一件事情都有不同的目的不同的目的造就不同的结果而且不同的目的学习的途径及深浅程度也不同.一般来说有以下几种目的:第一:主要是感兴趣做着玩空闲
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串珠教程苹果开头穿5珠最后1珠对穿 一1左线不动右穿4珠对穿 2左借1珠右穿3珠对穿 3左借1珠右穿3珠对穿 4左借1珠右穿3珠对穿 5左借2珠右穿2珠对穿二1左借1珠右穿5珠对穿 2左借2珠右穿4珠对穿 3左借2珠右穿4珠对穿 4左借2珠右穿4珠对穿 5左借3珠右穿
蒙氏主要教具清单领域序号教具名称教具说明教具用途教学设计举偶授课者环境说课作业考试感官教具视觉教具插座圆柱体粉红塔1棕色梯郭淼淼2长棒李云娇3彩色圆柱体陈元银4色板何士妍5六层几何图形嵌板橱萧文晖6几何立体组李倩雯7构成三角形(组合三角形)长方形盒1长方形盒2张倖8三角形盒谢荣9大六边形盒刘盈秀10小六边形盒黄若兰11二倍数黄斯铧三倍数12二项式苏楚颐三项式触觉温觉压觉听觉教具13触觉板施淑娟
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玩具配有两根绿色绳子一头是可以供宝宝串珠子的木制手柄另一头是绿色塑料扣 宝宝握住木制手柄对准每个粒子的圆孔就可以将粒子串起来小心粒子别从绳子尾端掉出 宝宝将所有粒子串好后可以把两个绿色塑料扣相互扣住这样两根红绳可以连成一根形成毛毛虫的造型宝宝串绳累了还可以一起来玩拼搭游戏层层叠比比谁叠得高摆建筑看谁摆得更有创意
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