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小学家访论文【关键词】 小学家访 现状 分析 对策1.对该小学个别教师进行访谈内容如下 问:您认为小学家访工作重要吗 答:一般没这个必要只有初高中才有这个必要吧 问:你有没有到学生家中进行过家访 答:有过不过很少去家访都是占用自己的休息时间路费也要自己出学校不给报销也怕打扰到家长的休息时间 问:进行家访前您是事先计划好安排好的吗 答:那肯定是要计划安排好才去的计划好要向家长
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设计(论文)题目 论家访艺术 学 院: 人文学院 学生: XXX 专业班级: 07语教(1)班 学 号: 2007301126 指导教师: XXX 200 9年1月 10 日 : PAG
学生的健康成长需要老师家长和社会的共同关爱欧店小学胡世荣家访是教师关爱学生的一种表现也是教师与家长交换意见的途径达到共同对学生进行教育的一种方式它作为维系教师父母学生的纽带是沟通学校家庭社会的桥梁通过家访可以保证学校两条腿平衡走路促使学生健康发展正如一位教育家所言:教育过程中要充满期待如果把一份爱心放在家访中就会取得意想不到的效果因此家访是一门学问是一门永无止境的艺术培养一个学生是需要家长老
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零距离的家校接触是教育本质的回归 儿时的我记忆最深的当属老师的造访不管是有意还是无意我们的心都很纠结一般都是老师向家长告状反映学生在校的不良表现的很显然老师走后我们是没什么好果子吃的说实话老师的突然来访总让我们的心悬在半空即便是我从没做过不好的事现如今我做教师都二十多年了做了差不多二十年的班主任一般都是对问题学生进行走访我虽然比较讲究方法先是和家长一起交流学生在学校和家里的表现情况讨论
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2014至2015学年度第一学期家访记录孟店小学赵万生 20149月学生:王学婷家访时间:201494日周 次:第一周家访形式:面谈学生在校表现: 该孩子在校表现较很好上进心很强学习成绩优异上课能积极回答问题但是这孩子却非常的粗心受到一点打击就会掉眼泪内心比较脆弱家访内容:(学生在家学习生活等情况:)该生在家尊
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