大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    The Oral Approach and Situational Language Teaching relied on the structural view of language. Both speech and strucure were seen to be the basis of language and especially? speaking ability. This

  • .doc

    情景教学法 摘要:??? 随着中国经济与社会的发展英语在人们的日常生活中显得越来越重要相继而来的各个阶段所采用的英语教学方法也在受到各方面的情境教学法也随着中国教育体制的改革而出现并在小学英语的教学中取得一定的成就在中国的小学英语教学中情境教学法是一种值得参考和采用的方法情境来源于社会生活实践活动是人们现实生活中的一种产物它强调运动过程和生活情境的一体化注重学生对活动的认识注重学生在活动过程中

  • 英语.doc

    小学英语教学情景教学法之我见 小学英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力使学生敢于大胆开口获得一些英语的感性认识打下较好的语言基础养成良好的学习习惯为进一步学习英语奠定初步的基础我们的英语课本的内容编排采用听说领先的结构功能教学图文并茂语言地道融知识性与趣味性为一体它使我们的小学英语教学水平逐步与国际接轨为了适应教材的要求为了更好地达到教学目的我们英语教师必须改革传统

  • 英语与语.doc

    情境教学与英语语法教学:辽宁师范大学外国语学院 朱琳 摘要 : 本文通过对当今语法教学现状的分析阐明了当代的语法教学应该打破以往的传统使语法知识与情境教学相结合让学生充分体会在实际的生活情境下运用语法掌握语法的乐趣本文从情境教学的含义特点和内容展开充分说明了情境教学与语法教学相结合的方法和好处并强调了情境教学在英语语法教学发展过程中的深远意义关键词: 语法教学情境教学学习兴趣多媒体教学法A

  • .doc

    PINGDINGSHAN UNIVERSITY 毕业论文题 目: On the Application of the Situational Teaching Method in the Primary School English Class院 系: 外国语学院 专业年级: 2010级英语专业专升本 姓 名: 于飞

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.游戏情景——让数学学习立体化 ——《平移与旋转》教学案例分析课前思考:平移旋转这两种现象的认识对于小学三年级学生比较抽象而这个时期的学生想象力丰富活泼好动模仿能力强怎样的教学形式更为他们乐于接受呢传统的数学课教学中都是教师讲解多学

  • .doc

    浅谈情景教学在小学英语教学中的应用教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强模仿性强生性好动有意注意持续时间相对较短 语言学习本身是较为单调枯燥的而一味以教师讲学生听这种教学形式势必使学生学习兴趣荡然无存 只要学生感兴趣的东西他们就有求知欲没有兴趣就不会有求知欲学习热情大减从而直接影响学习效果 因此小学英语进行情景教学可以让学生在形式多变的教学中始终处于兴奋活跃的状态这样对教学是不无裨益

  • _Microsoft_Word_文档.doc

    《小学数学情境串教学----新授课的研究》课题结题报告课题承担单位:胶州市第二实验小学课题小组:组 长——薛发武(校长)副组长——杜润玉徐征芹(副校长)课题研究执行小组:课题负责人(主承担人):——张佩云 课题组成员:——全体数学教师课题起止时间:——.课题结题时间:2007年11月10日小学数学情境串教学法的研究是青岛市十·五重点课题我市共有七所学

  • 交际.doc

    情景交际学语法教学内容:英语过去时被动语态  教学过程的主要活动:共3阶段11步:  1.指定两个学生分别扮演小偷和受害者教师当导演用英语向两位演员分别说戏  2.向全班推出情境教师说:Last night Mary was walking home from school when suddenly something happened. 配合此话扮受害者的Mary在教室里走动到导演说完她突然停

  • 高中英语应用.doc

    高中英语教学中情景教学法应用探讨【摘 要】 在当今新课程改革的背景下高中英语的教学也在发生着巨大的变化英语教师应该随着高考形势的发展推进课程改革创造性的应用英语教材真正的培养学生的综合语言能力将情景教学法应用到高中英语重在培养学生的各方面技能和综合语言运用能力能更好地提高高中英语教学的质量【关键词】 情景教学法 高中英语 教学一任务型教学法的概述 情景教学法的定义通常来说情景教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部