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    附件1:中小学体育工作督导评估指标体系(试行)一级指标二级指标三级指标计算公式备 注自查得分A1 教育管理(30分)B1 建立联席会议制度(5分)C1 是否建立联席会议制度(5分)是否          B2 纳入地方经济社会发展规划(5分)C2 是否制定下发学校体育卫生工作发展规划(5分)是否B3落实一小时体育锻炼时间(10分)C3 体育课开足率(2分)实际开设的体育课时数国家规定应开设的体育课

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    附: 中小学校体育工作督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标计算公式备注A1统筹管理B1 建立青少年体育工作联席会议制度C1 印发设立联席会议制度的文件是否C2 有关部门定期共同研究解决学校体育的实际问题是否B2 把学校体育工作纳入地方经济社会发展规划C3 在经济社会和教育等事业规划中明确提出强化学校体育和促进青少年健康的措施是否C4 专门制定印发学

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    常州市中小学体育工作督导评估指标体系表(学校)一级指标二级指标三级指标计算公式实施情况A1教育管理B3落实一小时体育锻炼时间C3 体育课开足率实际开设的体育课时数国家规定应开设的体育课时数 C4 一小时课外活动落实率实际组织开展的一小时课外活动次数国家规定应组织开展的一小时课外活动次数 C5 大课间活动落实率大课间活动安排次数教学天数 C6 寄宿制学校建立每天做早操制度是否 C7 建立高

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    附表1中小学校体育工作评估指标体系项目及权重指标及权重序号指标内容分值等级与系数一组织管理(20)(一)管理到位(5)1学校成立政教教务总务共青团(少先队)等部门参与的体育工作小组明确职责落实分工定期研究工作(注:中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门配备专职干部和管理人员)2是否2将体育纳入学校整体工作计划制订具体计划认真组织实施定期组织检查考核2是否3学校建立校园意外伤害事故的应急管理

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    ??长白县中小学体育工作督导评估指标体系自查测评表 学校: 一级指标二级指标三级指标计算公式计算值测评值自评分A1 教育管理 35分B1 建立联席会议制度C1 是否建立联席会议制度是否 3 B2 纳入地方经济社会发展规划C2 是否制定学校体育卫生工作发展规划是否 3 B3落实一小时体育锻炼时间C3 体育课开足率实际开设的体育课时数国家规定应开设的体育

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    中等职业教育督导评估指标体系一级指标指标分类二级指标指标权重A1政策制度(25)政策建设B1职业教育规划4B2联席会议制度3制度创新B3就业准入与职业资格3B4教产合作与校企合作4B5学生资助与免学费4B6质量保障与评价考核3B7教育管理与教师队伍管理4A2经费投入(25)总量投入B8中职预算内教育经费占预算内教育经费总量的比例4B9教育费附加安排用于职业教育的比例4B10中职生均预算内教育事业费

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    江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系(试行)指标设定权重评 价 要 素 A级B级C级完全小学独立初中高级中学(含完中)A1素质教育保障150B1人员配备60C1班子20①依法办学科学治校以德治校②具有开拓创新务实精神团结协作具有凝聚力和战斗力③具有相应的管理能力能独立履行岗位职责④廉洁奉公作风民主以人为本联系教师深入教学注意学习和推广先进经验⑤任职条件符合规定年龄学历专业结构

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    中小学德育工作评价指标体系(试行)一级指标二级指标三 级 指 标分值评 价方 法得分A1德育条件B1德育规划c1适应新形势制订出明确科学务实的中长期学校德育工作规划落实立德树人根本任务2听取汇报查有关无规划不得分规划不明确科学务实扣1分c2按年度制定德育工作计划计划有导向性针对性和可操作性且与学校其他计划衔接配套2查有关无计划不得分与其他计划不衔接配套扣1分B

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