小学生<<生活生命与安全>>教案??六年级《生活生命与安全》教学计划一教学目标小学《生活生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础帮助儿童建立生命与自我生命与自然生命与社会的和谐关系学会关心自我关心他人关心自然关心社会培养学生积极的人生态度和健全的人格提高其自我生存和自我保护的素养和能力二教材分析1凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线以生命教育为主旨有机融合了生命教育人生安全身体健康心理
四年级下册生命与健康教学计划 一基本情况分析:本学期四年级有63人大多数同学活泼好动思维活跃学习习惯较好学习爱好较浓成绩不错但有少部分同学忽视小学科的学习认为健教课的学习不重要因此在学习上表现不积极成绩不理想我决心在本学期上好健教课提高同学们的兴趣引导同学们HYPERLINK :健康成长并做到有病早治无病防备二教学目标:健康教育要把传授健康知识与培养良好的卫
注意饮水健康 教学目标: 1了解人生命中水的重要性到底应该喝什么样的水怎样科学饮水 2引导学生了解饮水的健康与安全 教学方法:归纳法举例法 教学课时:二课时 教学过程: 第一课时 一学生自由看书: 二新授: 1水生命之源 A问:人体内大概含多少千克水呢 明确:儿童体内的水约占体重的80成
1科学饮食每一天 教学目标: 1了解营养素的家庭成员 2通过对食物的调查比较发现营养均衡与食物搭配的关系并养成科学进食的好习惯 3学会选择安全的食物 教学重点: 懂得科学进食的意义学会选择安全的食物 教学难点: 改变损害健康的饮食习惯 教学安排:两课时 教学过程: 一导入 人们常说贪吃的孩子啊是小谗猫我们班上有没有小谗猫啊看到了喜欢吃的东西会不会流口水呢那么你们最喜欢
安仁县实验学校五年级生命与健康常识教案教者:刘凤花课题: 注意饮水健康 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学目标:1了解人生命中水的重要性到底应该喝什么样的水怎样科学饮水 2引导学生了解饮水的健康与安全教学方法:归纳法举例法教学课时:二课时教学过程:
小学四年级上册生命与健康教案1科学饮食每一天教学目的1通过对每天食物的统计与讨论让学生了解食物中有6种营养素2通过学习安全食物的选择了解良好的饮食习惯3培养学生良好的饮食习惯教学重点1了解食物中有6种营养素2培养学生良好的饮食习惯教学准备1课件2统计卡片课时两课时教学过程过? ?程??设??计教案自评第 一 课 时一故事导入:1营养小故事——胖乎乎的文西2提问: (1)文西为什么容易生病(2)从故
2012年下期三年级生命与健康常识教学计划一基本情况分析:本班学生家庭条件都教好个人卫生较好很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不强心理素质差经不住打击应加强心理健康教育使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活? 二教材分析:生命教育是指通过对学生进行生命孕育生命发展知识的讲授让他们对自己有一定的认识对他人的生命抱珍惜和尊重的态度并让学生在受教育的过程中培养对社会及他人的爱心使
第1课 走进生命花园教学目标: 了解大自然的各种生命体做到人与自然和谐相处?教学重点: 了解多彩的生命世界?教学难点: ?学会与动植物和谐相处共享生命家园?课前准备:?1课前让学生走进大自然了解一些动植物知识? 2准备一些动植物标本?教学内容与过程:?1讲故事引课题? 2通过图片带同学们一起走进美丽的大自然?(1)走入大自然你会发现哪些美丽可 爱的生命呢(2)多彩的生命世界你还认识哪些有趣的
六年级下册生命与健康常识教学计划执教教师 郑新杰一学生情况分析:本学期的《生命与健康常识》课绝大部分同学的学习习惯很好个人卫生较好大多养成了好的卫生习惯但由于独生子女的原因很多学生受到家长的溺爱以我为中心集体意识不强心理素质较差经不住打击应加强心理健康教育帮助学生学会正确调适引导学生认清自己的潜力与特长使之拥有健康的心理去面对困难学习和生活二教材分析:本册教材共有10篇课文它们有的是教育学
第一课 注意饮水健康总10课时 第1课时教学目标1通过学习让学生懂得水是生命之源2通过教学让学生明白怎样健康饮水教学重点让学生明白怎样健康饮水教学难点让学生明白怎样喝水才科学教学准备搜集饮水常识教学过程一导入谈话孩子们这学期即将学习《生命与健康常识》是一门很有用的课程它会告诉我们:你是从哪里来的人死后能复生吗怎样才能有一口洁净的牙齿锻炼身体有什么诀窍碰到危险时应该怎么办毒品为什不
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