第三节:解决环境问题的基本思想课时安排:1课时 教学目的: 1.在与传统环境观及其实践的比较中明确新环境观的基本观点并进行正确认识见诸行动的教育以促成环境观发展的新水平2.在新环境观基础上建立可持续发展观教学重点:树立可持续发展观教学难点:环境伦理观的形成教具准备:多媒体课件教学方法:比较法图示分析法分析归纳法等教学过程:导入:在人类承受着需求膨胀和生态环境恶化双重压力的情况下我们除了采取有效行
第三节解决环境问题的基本思想课 标 解 读重 点 难 点1.了解环境观的概念形成正确的环境观2.理解可持续发展的概念内容基本思想树立可持续的发展观 可持续发展的内容和基本思想一种新的环境观1.环境观(1)概念:人类对其与赖以生存的环境相互关系的基本认识也称为自然观或人地关系论(2)功能eq blc{(avs4alco1(决定了人类对环境的态度制约着人类在生产和生活中的行为))2.两种环境观的对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 解决环境问题的基本思想第二节 当代环境问题的产生及其特点原因:1.资源的有限性与人类需求的无限 性的矛盾 2.短期经济利益与长远环境利益的矛盾 3.局部利益与整体利益的矛盾 4.个人行为与大众利益的矛盾特点:1.危害的不可逆转性
#
本科教学改革和教学质量提高主要问题及解决问题基本思想问题1:教育教学观念的转变本科教育教学与专科教学的本质区别为什么本科教育要与学科建设紧密联系起来科研工作对本科教育的支撑作用教学科研同等重要科研先行等问题的理解及问题产学研是提高工程学科应用型人才的关键树立新的人才质量观转变教学观念教育教学方法与手段的大改革问题2:学校办学定位的深刻理解实践能力专业能力技能创业与就业竞争能力特色科技大学行业背景和
Environment and environmental issuesTarget of teaching: 1Knowledge and Skills使学生初步掌握环境环境问题等基本概念了解识记环境问题的具体表现初步理解并掌握人类活动对环境产生的重大影响环境问题的严重危害的基本问题 Environmental problems of their own home have
#
#
课题一:快乐生活数学与我们同行教学内容:快乐生活数学与我们同行用数学解决生活问题教学目标:1知识与技能目标:引导学生快乐生活快乐学习数学领略数学隐藏在生活中的迷人之处通过情境教学让学生更直观更轻松的发现生活中的情境数学问题感受数学知识在生活中的应用价值体验成功的快乐2情感态度与价值观目标:培养同学们对数学学习的兴趣引导学生用数学的眼光去思考问题观察和分析生活注重合作交流使学生体验到合作的快乐
54??问题解决的基本步骤教学目标:1、?通过学习列方程解决实际问题,感知数学在生活中的作用;2、?通过分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。发展分析问题,解决问题的能力,进一步体会方程模型的作用,学会有序观察,有条理思考和简单的事实推理;[来源:学_科_网]3、?在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见。教学重点:找出问题中的条件和要求的结论,并找出等量关系,列出方程,解决实
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报