高关初级中学八年级道德与法治教学设计时间授课班级八(1)班授课类型新授课课题自由平等的真谛课时安排1课时教师马雄伟【教学目标】知识目标:通过教学知道自由的含义理解法治与自由的关系理解平等的含义及法律面前人人平等能力目标:通过辨别分析体会自由的受限制性和相对性理解法治是对自由的保障增强对平等含义的理解树立平等意识情感态度与价值观目标:通过教学崇尚在法治框架和范围内的自由增强法治意识树立平等观念
道德与法治七年级上册教学设计题目家的意味授课教师孟英工作单位洋县戚氏初中时间学习目标情感态度和价值观目标体验家庭的温暖和爱弘扬孝亲敬长的传统美德认同家庭的优良传统家人的优秀品质争做孝亲敬长的好学生能力目标通过学习认识中国家庭文化能够懂得尽孝在当下用实际行动尽孝知识目标 通过学习理解家的内涵和功能知道家的意义知道为什么孝亲敬长和怎样孝亲敬长重点孝亲敬长的原因和做法难点理解家的意义和内涵学法自主
课题: 我与社会研学过程:一、设置情景新课导入教材2页,“运用你的经验”,结合教材四种情景和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?(带着问题去讨论,然后派代表回答)21世纪教育网版权所有二、学习目标研学分析 1.通过头脑风暴讨论举例,感受到我们的社会生活绚丽多彩。 2 通过探究讨论,能认识和感受到人在自身发展中形成了各种社会关系,对社会生活的感受
部编版道德与法治八年级《诚实守信》教学设计课题 《诚实守信》单元二学科道德与法治年级八学习目标情感态度价值观目标:自觉树立诚信意识培养诚信的行为习惯做一个诚信的人能力目标:增强学生的实践能力行为能力知识目标:懂得诚信的含义及诚信的重要性懂得在生活中如何践行诚信重点诚信的重要性难点践行诚信教学手段运用希沃5白板技术结合课件使用课时1课时辅助教学多媒体视频教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图
小学 一 年级 道德与法治 课全册教学设计第一单元:我是小学生啦课题:认识新同学第1课时教学目标:知识与技能:学习清楚大方地介绍自己并从中感受自己的成长过程与方法:体会成为小学生变化感受成长与变化带来的喜悦情感态度价值观:培养学生乐于和同学老师交往的情感教学重点:学习清楚大方地介绍自己在介绍中感受自己的成长教学难点:知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍教学准备:相关课件教学过程:一导入新课1
八年级道德与法治(50分) 一. 选择题(下列各题的选项中只有一项是符合题意的每小题1分共20分)1. 我国是社会主义国家宪法和法律赋予公民享有政治经济文化等各个领域的自由和权利公民必须正确行使这些权利具体要求( )① 尊重他人的权利 ② 不得损害国家的社会的集体的利益 ③ 在法律许可的范围内行使权利 ④ 行使的方式必须
三年级上册道德与法治教学计划 2018年秋 一学生概况:刚上三年级的学生活泼好动上进心好奇心和求知欲都很强他们对自我他人家庭社会有了一些浅显的认识他们还处于儿童期这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段他们刚刚进入品德与社会课程的学习这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的
一年级上册《道德与法治》教学计划一学情分析一年级共有六个教学班247余名学生学生来自不同的幼儿园在情感态度行为习惯等方面水平参差不齐教学本册教材教师要和学生一起成长以习惯养成为主线以活动教学为载体力求把学生培养成品德良好乐于探究热爱生活的儿童二教材分析《道德与法治》课程充分吸收十年德育课程改革成果满足少年儿童思想道德成长需要促进小学生基本文明素质的养成反映人类文化成果充分体现中华优秀文化传统
二年级上册《道德与法治》教学计划一所教孩子现状分析孩子们经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则初步养成了良好的生活习惯和学习习惯多数学生文明有礼能遵守学习规定能积极学习能安全健康地学习生活还有少数学生比较顽皮自我控制能力差在上集体活动中不能很好地约束自己甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学用不同的方法开展教学激励所有孩子努力学习二教材分析1.
部编版道德与法治九年级课时教学设计课题 《共圆中国梦》单元第四单元学科道德与法治年级九年级学习目标1.知识目标:了解和认识实现中国梦所需要的条件明确自信中国人的表现以及做自信中国人的要求2.能力目标:增强对中国梦的向往和自信培养为实现中国梦不懈努力的热情3.情感态度与价值观目标:树立对中国梦的坚定信念增强对实现中国梦的自信心树立热爱祖国热爱党的思想感情增强对民族和国家的认同感自豪感和自信心重
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