自考《组织行为学》统一命题大纲 全国高等教育自学考试工商企业管理专业(独立本科段) 组织行为学课程统一命题大纲 高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试命题是确保考试质量的核心工作为做好工商企业管理专业(独立本科段)组织行为学课程全国统一命题工作特制定本命题大纲 一课程性质和考试目标 1.课程性质 组织行为学课程是全国高等教育自学考试经济管理类专业课是为培养和检验自学应考者
广州大学2012年工商管理专业招收本科插班生《组织行为学》科目考试大纲一考试要求《组织行为学》是工商管理专业的核心课程要求考生能够准确识记理解组织行为学的基本概念系统掌握组织行为学的基本理论正确运用组织行为学相关模型分析案例或实际组织信息解释预测控制组织行为表现及其对组织绩效的影响二考试内容1.组织行为学了解组织行为学组织行为的管理模式用系统研究完善直觉组织行为学中没有绝对的真理组织行为学模型2.
2010-2011学年第二学期<组织行为学>考试大纲(教师:孙丽君)题型:1.选择(210=20) 2.简答(104=40) 3.论述(20) 以实际(个案)或研究(实验调研)为基础阐述相关观点 4.案例分析(20) 请运用……理论回答问题第1章 组织行为学导论1.组织行为的含义 P6组织行为特指人在组织中的工作行为组织行为学试图阐明组织影响其成员的种种因素研究人在组织中的行为揭示组织成员在组织中
《组织行为学》教学大纲一课程基本信息课程名称:组织行为学课程类别:专业课程必修课程学分学时:2学分32课时适用对象:财务管理管理市场营销专业开课单位教研室:经济与管理学院财务管理教研室二课程设置目的与教学目标1课程设置目的《组织行为学》是教育部制定的工商管理类专业的核心课程之一又是管理学科体系中的一门重要学科主要是从一般理论一般原理一般特征的角度对个体行为群体行为行为组织行为活动加以研究从中找
2006级本科生《组织行为学》课程教学大纲课程英文名称:Organizational Behavior 一先修课程:管理学二适用专业:管理类相关专业三课程的性质组织行为学是一门研究组织环境中人的行为表现及其规律的科学它从个体群体和组织三个层次上讨论员工的行为以及这种行为是如何影响组织绩效的具有很强的理论性和实践性是管理类各专业的专业基础课四课程的目的通过本课程的教学使学生:(1)掌握组织行为
《组织行为学》课程教学大纲 一.课程简介:组织行为学是采用系统分析的方法综合运用心理学社会学人类学生理学生物学经济学和政治学等知识 研究一定组织中人的心理和行为的规律性从而提高各级者和管理者对人的行为的预测和引导能力以便更有效地实现组织预定的目标从组织行为学的理论体系来讲作为一门边缘学科大量借鉴了相关学科的有益成果它把组织及其成员的行为作为研究对象并根据对象组织化程度划分为4个层
组织行为学教学大纲适用于本科层次一课程性质目的与任务组织行为学是研究组织中的个体群体和组织因素对组织行为影响及其规律提高组织工作效率的科学通过本课程的学习使学生掌握组织行为学的基本概念个体行为群体行为组织行为等对组织绩效的影响培养学生的综合分析和管理技能本课程是工商管理专业基础课程二课程的内容和基本要求第一章 组织行为导论第一节 组织行为学的核心概念 第二节 人类行为的一般规律
《组织行为学》教学大纲课程名称:组织行为学英文名称:organizational behavior课程性质:专业核心课执笔人:布茂勇 审订人:宋士云一课程性质目的和任务组织行为学采用系统的方法研究个体群体以及组织结构对组织内部行为的影响从而运用这些知识来提高管理人员预测引导和控制人的行为的能力改善组织的有效性以更好的实现组织既定目标本课程介
《组织行为学》教学大纲(适用于工程管理专业(房地产经营物业管理方向))一基本部分讲授内容 本课程分别从个体心理群体心理非正式组织群体动力者等角度论述了心理与行为组织与行为的内在联系及相应规律论述了与组织行为有效性相关的信息沟通组织变革和组织发展等问题并将组织价值观组织风气等文化因素引入对组织行为的分析习题和习题课(内容)每章之后都附有习题学生应在或课后进行思考或分析一般在讲授新课内容
《组织行为学》教学大纲课程编号:16411255一课程性质目的及开课对象(一)课程性质《组织行为学》是经济管理系公共事业管理专业的一门必修专业课(二)目的学生修读后可运用科学方法阐释组织中的管理现象揭示其规律性和影响因素并提出相应对策最大限度地激发人及组织的积极性主动性和创造性为从事公共事业管理等工作奠定必要基础(三)开课对象经济管理系公共事业管理专业本科二先修课程《管理学原理》《管理心理学》三教
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