江苏省中小学音乐(舞蹈)教师职业技能标准(征求意见稿)研制目的《音乐(舞蹈)教师职业技能标准》研制的目的是服务于中小学音乐(舞蹈)教师的发展促进音乐课程教学内涵质量的整体提升实现音乐(舞蹈)教师自身教学素养与能力提升为音乐(舞蹈)教师制定职业技能发展目标提供依据为音乐(舞蹈)教师培训机构设计培训课程提供依据主要依据(一)《学校艺术教育工作规程》(中华人民共和国教育部令第13号)(二)《教育部关于推
中小学音乐教师教学技能与舞蹈创编培训班班(——)星期节次星期四星期五星期六星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期一星期二第1节报到(8:00)19幢二楼教务办音乐的情景构建(方秀娟)19-401教室初中音乐新教材研究(冯志平)19-506教室小学音乐教学研究(姚丽雅)19-506教室中小学校园舞蹈编排练(二)李娜19-206教室奥尔夫教学之多声部编配(赖朝师)19-
高中音乐教案:《舞蹈音乐》教案模板舞 蹈 音 乐一 学??? 科:艺术欣赏二 教学内容:舞蹈音乐三 课??? 型:视听结合欣赏课四 教??? 具:磁带录像带VCDDVD 五 教学目的:通过视听相结合的欣赏方法让学生了解在欣赏舞蹈作品时通过听觉和视觉共同来完成作品欣赏并了解音乐对舞蹈表演起到烘托作用渲染作用点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用并从中了解世界多元舞蹈音乐文化六教学过程 :(一)????
双人舞编舞技法教案专 业 舞蹈学 班 级 07级舞蹈班 试讲教师(学生) 颜如玉 指 导 教 师 杨胜勇 2010年 12 月13 日音乐舞蹈学院试讲教案课题: 双人舞编舞技法 试讲教师颜如玉指导教师杨胜勇班
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“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(舞蹈)报名表区县:海淀区姓 名张程程联系单 位中国农业科学院附属小学电子信箱67058873@舞蹈类别中国舞作品名称及《随想》张程程预计时间3分40秒伴奏形式MP3备 注需要开正式发票: 评审费注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
江苏省中小学教育技术装备标准小学分册(试行)江苏省教育厅印发二○○六年三月目 录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1江苏省小学实验室装备标准…………………………………………………………………… 3江苏省小学图书馆装备标准…………………………………………………………………… 11江苏省小学信息技术装备标准…
江苏省中小学教育技术装备标准高级中学分册(试行)江苏省教育厅印发二○○六年三月目 录关于印发《江苏省中小学教育技术装备标准(试行)》加快教育装备现代化建设的通知……………………………………………………………… 1江苏省高级中学实验室装备标准……………………………………………………………… 3江苏省高级中学图书馆装备标准……………………………………………………………… 17江苏省高级中学信息
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