自尊是人人都需要的一学习目标1了解自尊的含义和表现2理解知耻是自尊的表现3认识到虚荣与自尊之间的差距理解虚荣和自尊的关系二学习重难点1学习重点:青少年进入青春期后期自尊的特点2学习难点:了解虚荣心的含义理解虚荣心的危害三学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本先把教材正文部分的学习重难点划出来然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)其次围绕导学案完成相关任务
第一课《珍惜无价的自尊》(一)自学范围:自尊是人人都需要的—感受自尊的快乐自学目标:1 掌握自尊的含义 2 了解自尊的表现自学过程:认真学习4—5页感受自尊的快乐一目内容回答问题 1 观察第四页香港回归北京申奥成功图片讨论:回想起这些情景你有怎样的感受
第一课:珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的学校: 班级: 小组: : 一学习目标1了解自尊的含义和表现2理解知耻是自尊的表现3认识到虚荣与自尊之间的差距理解虚荣和自尊的关系二学习重难点1学习重点:青少年进入青春期后期自尊的特点2学习难点:了解虚荣心的含义理解虚荣心的危害三学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本先把教材正文
第一单元 做自尊自信的人一课标透析课标要求:(本单元主要落实以下几条课程标准的要求)1成长中的我中认识自我部分:了解自我评价的重要性客观地认识评价自己的优缺点形成比较清晰的整体形象 2成长中的我中的自尊自强部分:懂得自尊和知耻理解自尊和尊重他人是获得尊重的前提不做有损人格的事养成自信自立的生活态度3我与他人的关系中交往的品德部分:关心和尊重他人体会己所不欲勿施于人的道理学会换位思考能够与人为善体
教科版七年级思想品德(下册)学案 班级 【第一单元 共同的责任】第一课 大家之家1归属感的含义:指对团体的依赖和需求的感觉比如说在假期里对校园生活的期盼对老师同学的想念就是我们对班级和学校的一种归属感2家的感觉(校园生活):为什么我们要热爱自己的班集体因为班集体中有温馨有快乐有关爱我们一起学习共同进步分享收获的喜悦我们共同生活
2009——2010学年度第一学期七年级思想品德教学计划一指导思想:针对七年级学生如何走向新的学习生活适应新课标教学的需要使学生适应新的学习环境学会做人学会做事学会合作特制订如下计划二教材分析:本册教材共有四个单元就教材体系而言既体现综合又有整体感神形散聚杂而不乱立足于学生当前成长过程中存在问题着眼于学生未来发展既有全面性又有科学性和典型性三学情分析:根据调查全体班级情况有所区别优生差生差别
人教版《道德与法治》七年级下册导学案第九课 法律在我们身边 第二框 法律保障生活主备人:陈进军 编号:18 学生: 班级: 小组: 【学习目标】课标要求:知道法律是由国家制定或认可由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范理解我国公民在法律面前一律平等1.知识与能力目标:认识法律的特征懂得法律是生活的保障知道公民既受到法律的约束又受到
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第五课 自我新期待第一框 日新又新我常新一学习目标[知识目标]懂得全面地认识自我必须既注重自己的外在形象又注重内在素质既要看到自己的优点又要看到自己的不足懂得用发展的眼光认识自我不断更新完善自己[能力目标] 能用全面的发展的观点认识自我培养合作能力[情感态度价值观目标] 认识自我悦纳自我完善自我注重自我整体形象【重点和难点】重点:通过他人集体了解自己难点:通过自我观察来认识自己自主学习
5.1.1相交线学习目标: 1.理解对顶角和邻补角的概念能在图形中辨认.2.掌握对顶角相等的性质和它的推证过程.3.通过在图形中辨认对顶角和邻补角培养学生的识图能力学习重点:在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角学习难点:在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【课前导入】:请探究一下两条直线会有几种位置关系(如果把两支笔想象成两条直线的话动手摆一摆试一试)(小组合作展示)【学习】:(自
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